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臺北市102年度永續教育「國小學童水質監測體驗活動~淡水河水系」成果報告


 

102年度永續教育
「國小學童水質監測體驗活動~淡水河水系」成果報告
辦理縣市:    臺北市   
壹、計畫概述

計畫依據
一、行政院國家永續發展委員會「永續發展行動計畫」
二、「臺北市永續發展委員會」永續教育工作分組計
三、教育部102年度補助地方政府辦理環境教育計畫
計畫名稱
臺北市102年度永續教育「國小學童水質監測體驗活動~淡水河水系」
承辦學校
單位
臺北市士林區葫蘆國民小學、關渡自然公園
聯絡人(姓名.郵件及電話)
葫蘆國小輔導主任林婉瑜
02-2812-9586#841
計畫目標
一、推廣正確利用水資源觀念,建立潔淨、永續的生活家園。
二、規劃濕地主題研習課程,建立生活環境預警與保育觀念。
三、透過水質檢測環境行動,激勵學生持續關注水域環境。
四、透過討論發表與專家對話,建構多面向的環境行動經驗
辦理時間
一、第一梯(南區:文山、大安、信義、萬華、內湖、南港六區102年12月05日(四)
二、第二梯(北區: 北投、士林、中山、大同、中正、松山六區)102年12月12日(四)
對象及人數
參加對象
    以臺北市各公私立小學102學年度五、六年級學童,每校可推薦1名,分南北兩區,每區各招收35名,共計70名。參加人數
     12 5日:36
     12月12日:29
辦理內容
辦理方式
一、本活動每梯次各錄取35名學生,共分成七組,每組5人;由兩位老師負責帶領,採用試劑進行實地水質檢測;其採樣點計三處:水磨坑溪流經關渡溼地前、中、後端處。
二、各組學生須完成監測紀錄表,並由帶隊老師引導其共同討論三處採樣點之水質是否有差異?並推論其差異原因。
三、各組討論結束後,隨後進行各組成果報告及心得分享,引導學生發現問題,並研議解決問題之可行途徑。
辦理地點:關渡自然公園及附近水域
成果回饋分析
水域環境監測比較表、參與之心得感想:
參加研習成員對於研習安排平均滿意度高達99%、課程內容平均滿意度達87%、自我成長滿意度亦高達97%,各項度詳細回饋情形另見研習回饋問卷統計表
後續應用
將本次研習辦理成果,作為規劃下次類似研習參考,另本次研習未能安排探討之氣候變遷與調適綱領中土地使用、能源供給及產業、健康等領域,則可作為下次類似研習重點探討項目。
經費運用
核定金額:130000萬元整
補助金額:14000萬元整
實支金額:130000元
繳回金額:0元
(詳見經費明細表、收支結算表、執行報告表及繳回憑證)
檢討與建議 事 項
可後續辦理針對氣候調適政策綱領中有關維生基礎設施、土地使用、能源供給及產業、農業生產及生物多樣性、健康等本次活動未能深入探討之調適領域專題研習。

貳、附件:成果資料冊1份(含研習計畫、研習手冊、簽到表、水域環境監測比較表、心得感想、成果照片及成果資料光碟)。

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最後更新時間
2017-11-03
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