(1)由推動⼩組成員討論有機菜園推動的⽅向及確認各班菜園種植的位置及品
項後，⾃然領域融入校本課程，並結合食農教育，認識食材並親自烹煮。
(2)聘請專家指導與協助規畫相關課程依整⼟建置、基本知能、體驗學習、延
伸課程、分享等原則規畫課程及活動。
(3)選定校內⼩⽥園設置地點、課程安排、師資規劃等，並結合學校家⻑志⼯
共同參與。
(4)以七年級學⽣為參與對象著重學⽣體驗學習，於每週三⾃主學習時間實施。

(1)本學期成功種植青江菜、草莓、紅莧菜及空心菜，結合感恩卡贈禮，並達成食農教育的目標。
(2)未來希望結合家政烹飪課程，讓家政專長老師給予更專業的指導。