⼀、⼆ 場地整理
三、四 盆⼟及相關⽤具準備、製作防蟲網罩
五、六 認識春、夏有機蔬果栽植
七 分組、選定植栽、排定澆⽔輪值表
八、九 定植維護
⼗ 認識扦插法
⼗⼀ 播種與苗種的選擇
⼗⼆ 蟲害防治
⼗三 蟲害防治
⼗四 製作半直立攀藤植物⽀架
⼗五 定植維護
⼗六、⼗七 成果展
⼗八 綜合活動、檢討會議

⼀、辦理⼩⽥園社團。結合社區大學志⼯，透過⼩⽥園為媒介，學習相關事務。由植種原理、盆⼟簡介、⽅法、⾄實作。
⼆、萬中擁有美麗的校園環境，花草盆栽在校園中每個⾓落，校⾨的沿路兩側花台，各教室前的班級花台，⼩⽥園的獨立場地，讓師⽣處於迷你⽥園環境之中，除了社團課程的步步引導、深層螺旋學習，班級教室前亦可以植種簡易作物，在做中學，在實作中培養細⼼、耐⼼。整個學校是⼀個學習場，整個校園是⼀個⼤⾃然⽣活圈。
三、資源循環再利⽤。運⽤校園林蔭率⾼、落葉多的特性，將落葉集中裝袋，再運⾄⽥園堆肥養⼟，形成資源循環有效利⽤。
三、校園建築有向陽、⾯陽，因此從植作的安排、作物的季節、⽅法等整合安排，讓學⽣共同參與。如此，更有機會將書本上學習到的知識，運⽤在實務之中，並活化學⽣⾯對問題、解決問題的能⼒。