114年上半年(113學年度第二學期)
第一~二週 1.用品盤點及添購2.小田園課程說明與規劃
第三~四週 1.學習園圃建置，農事體驗開始2.整地(除草、移除石塊、移植原種植菜苗)3.認識作物栽培4.種子育苗
第五~六週 1.播栽種、澆水、疏苗2.認識有機農產品3.了解何謂「當季」農產品(預備種植秋冬、春夏收成等作物，高麗菜、萵苣、青花菜、草莓、櫻桃蘿蔔、小黃瓜、青椒...等)
第七~十二週 1.認識臺灣在地的農特產品2. 追肥、學習蟲害防治、除草3.定期澆水、除草、施肥，作物照顧與觀察紀錄
第十三~十六週 1. 認識綠肥、植物營養2.閱讀課程-「小種子快長大」蔬菜、水果篇3.定期澆水、除草、施肥，作物照顧與觀察紀錄
第十七~十八週 認識食品添加物，學習正確的選擇食物及食安問題
第十九~二十週 1.作物採收，料理DIY 2.從無到有的過程，養成珍惜食物的感恩與他人分享的喜悅2.分享這學期種菜遇到的問題，利用學習單記錄下來。

小田園計畫推行至今，已逐漸展現豐碩成果。學生透過實地參與種植，從翻土、拔草、種苗、澆水到觀察植物生長過程，不僅學習了種植步驟與自然知識，更在過程中培養了耐心與責任感。
小田園種植的作物多元，包含地瓜葉、蔥、萵苣、A菜......等，豐富的農作物讓學生在收成時滿心期待，也將成果帶回家與家人分享。
此外，老師也結合課程設計，讓自然、生活與環境教育融入其中，讓學生不只是「種」，更懂得「觀察」、「紀錄」與「反思」，有些孩子是第一次對植物負責，每天都去巡視看看作物的生長情形，當然途中也遇到作物被鳥、老鼠吃掉的困境，但孩子最後還是想出解決辦法，並且獲得豐碩成果。
園區一角設有攀爬植物綠牆，讓孩子能在自然中休憩、乘涼，提升校園整體綠意與生態環境。小田園的推行讓校園不僅成為學習的場所，更是孩子們親近自然、體驗四季變化的最佳教室，未來將持續擴大規模與課程整合，讓更多學生受益於這片綠色教室。