本校結合廚餘回收再利用，學生將當日廚餘混合木屑製作成堆肥，最後再過篩變成堆肥，學生從過程了廚餘發酵過的過程，最後再將肥料放置小田園讓蔬菜更有營養茁壯，最後將蔬果分送給有需要的同學，或是將食材融入午餐裡，學生吃到自己用心栽植的食物也特別開心。學生透過親手種植發現農夫的不易更能做到粒粒皆辛苦都把食物吃光光做到惜食動作~~~
寒假 整理苗圃、班級盆栽，清除雜草，維持土壤肥沃度。
第1、2週 認識有機農業及校園苗圃，翻土種植準備。
第3、4週 認識農作物、有機種植；播種、施肥澆水、農作物照顧。
第5、6週 了解何謂「當季」農產品，對四季蔬果有初步認識。
第7、8週 認識害蟲、學習病蟲害防治。病蟲害管理與防治觀察先前種的菜。
第9、10週 認識魚菜共生，靠著魚幫菜，菜幫魚的大自然共生原理就可以採收到新鮮
第11、12週 讓學生認識並學習正確的選擇食物，樂活健康飲食。
第13、14週 從食物來源認識所在土地，到其他學校或農場體驗交流。
第15、16週 認識蔬菜生長環境並觀察其生長狀況。
第17、18週 料理小達人，蔬菜採收，料理DIY。
第19、20週 小農夫大放送，將採收的農作物分送給學校經濟弱勢的學生，讓學生們懂得將小田園的愛心分享給需要的人。
暑假 種植天然香草，選擇可防蚊植物。

1.本年度透過田園教育讓學生認識校園苗圃，並進一步地透過參與學習相關農作物照顧知識。
2.本年度採收的農作物學生除帶回享用外，也在料理後分享師長與同學，進行交流。
未來推展除課程外，搭配社團活動讓有興趣的學生可以更加深入學習。