第1~4週：學習園圃建置、環境整理。
第5~6週：整地、填土準備種植。
第7~8週：結合自然、生活課程，選擇當季作物進行播種。
第9~10週：觀察作物生長情形，進行疏苗、拔雜草、抓菜蟲，並學習病蟲害防治。
第11~12週：學習植物吸收營養方式，認識綠肥，並進行施肥作業。
第13~16週：定期澆水、拔雜草、抓菜蟲等作物生長管理。
第17~18週 ：作物採收，學習料理方式，並分組烹飪體驗。
第19~20週 ：認識臺灣在地農業，從食物來源認識土地，了解土地孕育萬物，並能懷抱感激之情。

本校「小田園教育體驗學習」已深度融合於校訂課程「雙園SYM」中，並涵蓋一年級至六年級不同年段的食農、環境與生命教育。透過每週一節的定期課程安排，學生實地參與農作流程，包括整地、育苗、種植、施肥、除草、病蟲害觀察、收成與食材應用等，實踐從土地到餐桌的食農體驗。今年度以「番茄」、「辣椒」、「芹菜」、「珠蔥」與「空心菜」為主題作物，並依據年級設計適齡任務，如一年級觀察植物生長、三年級進行番茄育苗與蔓藤管理，五年級則進一步結合食農教育延伸學習。

課程不僅涵蓋環境教育、生命教育及安全教育議題，更強調動手實作與團隊合作。例如，學生在篩選植株時體驗「淘汰弱株」的過程，內化為尊重生命的生命教育；於收成後製作芹菜魚丸湯、蔥油餅等活動，則培養學生珍惜食物、感恩土地的態度。此外，課程也結合閱讀與探究任務，提升學生跨領域素養。

未來推展方向上，希望規劃與社區連結，邀請長者擔任田園志工，促進世代交流。也將持續優化教學模組，發展教師專業社群，共備與分享小田園教學資源，讓「種植」不只培養作物，更成為紮根教育核心素養的重要媒介。