第3週~第6週
1.融入三年級自然課程，教授學生種植需要的基本知識，帶領學生親自進行田園的整土、保養維護，並同時學習觀察天氣及日期選擇適當的農作物栽種。
2.將各教室前花台整理，並植入當季植栽與作物，並結合食農教育讓學生認識生活中常見的可食用植物其成長過程。
第7週~第12週
培養學生負責的態度及體驗農夫種植時的過程，給予學生親自照料、施肥等栽種過程，並於課程中做紀錄與觀察。
第13週~第18週
1.帶領學生體驗收成的過程，並瞭解如何將作物成為生活中能食用的材料。
2.指導如何使用不同的種植處理方法，照顧到土地的肥沃與環境的永續發展與利用。
暑假
利用學校社團及學生營隊等形式逕行種植與觀察照顧。

執行成果
1.上半年小田園計畫結合三年級自然課程，由教室內的基本認識植物與照顧方法，延伸至校內小田園實際栽種農作物，讓學生親身觀察植物成長過程。種植過程讓學生學習如何照顧菜苗、注意事項，以及於收成時獲得的成就感，並帶回家中與家人分享，最後於課堂中分享心得與成果。
2.下半年由四年級結合校本課程(家事小達人)，並邀請鄰近農場農夫入校講解植物品種、栽種方式及該季節適合生長植物，安排下課與綜合活動時間進入小田園照顧與灌溉植物。採收後分送學生及師長帶回，並回報植物入菜的料理內容。
3.社團課童軍團小朋友自行種植珠蔥等，並結合烹飪課程與食農教育，將珠蔥加入自行製作的水餃餡料中並烹煮。
未來推展方向
1.本校小田園位置有陽光不充足、空間狹小的缺點，考慮未來另尋校園內適合的地方發展成另一片田地。
2.融合更多食農教育課程。