(一)上半年(113學年度第二學期)
週次/每週 節 課程大綱〈含教學及實作〉
3月份 一年之計在於春：種植區重新建置
4月份 期待你們乖乖長大：育苗及作物種植
5月份 豌豆苗森林盆栽種植
6月份 海苔手卷DIY
7月份 小小總舖師展身手-蔬菜餅乾
(二)下半年(114學年度第一學期)
週次/每週 節 課程大綱〈含教學及實作〉
8月份 秋季蔬菜種植
9月份 作物管理：除草、鬆土、追肥
10月份 蘿蔔嬰種植
11月份 雪裡紅DIY
12月份 創意料理製作-紫蘇Q飯團

茫然與不知所措 (1)中班老師(筠婷)心得分享
自從去年(113 年)8 月接手土耕專案開始，對我和中班孩子都是一種考驗。 過去，我較少涉獵土耕種植，從開始練習鬆土，整理花盆，克服土裡面的馬陸、蚯 蚓，以及下雨過後會出現的蝸牛，一切都是全新的體驗，打從心裡感到茫然與不知所 措。但有主任的聯繫溝通和園長的陪伴引導，我總算有了依靠。 為了陪孩子一起觀察、一起玩種植，我開始和孩子們一起「做中學」，從認真觀察、 細心照顧、用心澆水、小心採收以及到最後的美味料理，在多次的種植過後，我竟也能 讓孩子體驗生命教育的循環，並享受身在都市卻能體驗到農夫的不易還有綠校園植栽的 意義，真是難得的好機會，讓我在教學的歷程中，感到收穫滿滿。

我愛綠校園 (2)陳主任 (品慈)心得分享
慧光小田園始於春耕體驗學習，目的在於讓所有師生沉浸在綠校園裡，從翻土-播種灌溉-觀察植物生長-採收蔬果及生菜，不但是生命教育，也是身心療癒的最佳良方。 多年來，全園師生經年累月的用心照顧慧光小田園，所以：園內四週的植栽，隨著四 季更迭，有著不同面貌，有時綠意盎然，有時春花怒放，更有經常更新的生菜及蔬果， 處處都是慧光小小農夫體驗學習的最佳成果。 這樣的過程：我們看到孩子們充滿熱情與好奇，有些孩子原本不肯吃青菜或水果，也 因為自己親自參與，變得願意嚐嚐，進而愛上蔬果囉！所以：我愛小小農夫，我愛小田 園，我愛綠校園。

充滿關懷與驚喜的歷程 (3)薛園長(蘭香)心得分享
慧光在信義區巷弄裡立足了 54 年，房舍雖老卻很堅固，純一樓。 我們是位於豪宅圈外的、跨越半世紀的、巷弄裡的小園所，但辦學精神、信念和執行 力卻是與時俱進的。我們的綠美化植栽多元，為的是讓孩子有較多的觀察機會，記得有 一棵木瓜樹，歷經了十多次的颱風摧殘都還屹立不倒，去年終於開花結果，採收了二十 幾顆木瓜，好開心! 由於社區住宅的環境條件較受限，僅能利用 250 坪校舍四周的圍牆，一方面爭取向上 延伸的空間綠美化，一方面透過「淨零綠校園植栽補助專案」，讓都會裡的小小孩有機會 接觸到泥土、蚯蚓、蝸牛、馬陸、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂…等相關生態，推廣「小小農夫教 育體驗」。 慧光歷年來始終致力於推廣「食農教育」，114 學年度的主題是： 「食農小玩家」，繼 113 年 9 月校外教學參觀過蘆竹的「双源魚菜蚯共生農場」之後，中班孩子今年更是透 過認養、鬆土、施肥、澆水、觀察、畫圖、採收、清洗、切塊、料理和分享…等，感受 到陽光、空氣和水的重要，特別是融入園方水耕系列的有機蔬菜，認知到「魚菜共生」 與「土耕農作」的巨大差別，前者是魚的功勞，後者卻是「照顧者的努力關照」，於是孩 子們得到了全歷程的體驗，可說是很棒的收穫。 綠植栽對於環境美化、緩解視覺疲勞和抒活心靈的功能自不在話下，慧光這些年除了 積極參與「小田園計畫」，更多的是為了「綠美化校園」而做。我們種過的花卉有：日日 春、海棠花、茉莉花、重茉莉、聖誕紅、野薑花…等，常綠植栽有：虎尾蘭、七里香、 吊蘭、樹蘭、九重葛、龍吐珠、百合花、萬年青和巴西鳶尾花…等，蔬果類有：萵苣、 小松葉、菠菜、芹菜、山芹菜、人蔘花、小黃瓜、小番茄(紅、綠、黃都有)、綠豆、碗 豆、地瓜葉…等，香草植物有：珠蔥、洋蔥、野薑、蒜、小辣椒、香菜、九層塔、羅 勒…等，隨著四季更迭以及氣候寒暑而變化，真的是忙碌而充實的牽引著我們啊! 雖然「理想很美好，現實卻很骨感」，但我們不怕困難，勇往直前，除了行政總務大力 支援，老師們也全力以赴，期許親師生都能享受到「充滿關懷與驚喜的歷程」唷!