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[school_name] => 市立中山國中
[name] => 吳郁君
[job_title] => 衛生組長
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[email] => hygiene@csjhs.tp.edu.tw
[address] => 台北市松山區復興北路361巷7號
[base] => 原有持續維護
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[farming_method] => 棚架式、攀爬式、庭園式、綠牆
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[implement_content1] => 【香草防蚊 × 校園綠化】
1.認識我們的綠色校園：校園導覽，認識綠籬、綠屋頂、綠牆及現有植物種類。說明園藝小尖兵任務與防蚊植物栽種計畫。
2.香草植物大解密：認識具有防蚊效果的香草（如香茅、迷迭香、薄荷、薰衣草等），學習基本種植知識與照護方式。
3.班級香草盆栽計畫：每班分配香草盆栽進行認養與日常照護，設置簡易觀察紀錄表，培養責任感與觀察力。
4.防蚊小科學：認識蚊子的生態與防蚊原理，探討天然驅蚊與化學防蚊的差異，從生活中理解環境友善的選擇。
5.手作香草防蚊液：利用校內香草植物製作天然防蚊液，過程包含萃取、調配與包裝，實踐永續生活的可能。
6.分享與成果展示：各班分享香草照護成果、觀察紀錄與防蚊液心得，設置展示牆，鼓勵跨班學習與交流。
[implement_content2] => 【碳匯探索 × 氣候行動】
1.碳足跡大解密：透過遊戲或影片，認識日常生活的碳排放來源，引導學生計算自己的生活碳足跡。
2.綠色植物的超能力：認識植物如何透過光合作用吸收二氧化碳，了解「碳匯」的定義與重要性。
3.校園樹木碳匯測量：使用「校園樹木碳匯平台」工具，學習樹木的胸徑測量與記錄，實地估算樹木碳吸存量。
4.淨零減碳大行動：討論如何透過綠色生活行為（如節電、低碳飲食、上學方式）降低碳足跡，與種樹達到平衡。
5.低碳成果分享：碳匯學習歷程與具體行動，以簡報呈現探究學習的成果。
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[implement_evidence_name] => 114計畫填報綠屋頂改名園藝小尖兵.pdf
[features] => 本校致力於發展綠色校園，綠化區域包含：
1.翠亨園及生態池：水生植物與棲地復育，提供生物多樣性。
2.秘密花園：多樣化本土植物區域，結合休憩與香草應用。
3.綠籬圍牆：綠化圍籬設計，形成天然屏障與生態廊道。
4.星耀樓四樓空中花園：種植本土樹種與香草，提供休憩與學習空間。
5.星耀樓五樓綠草原：開放式綠地，降溫又舒壓。
6.星耀樓垂直綠化牆面：以本土植物組成綠牆，增加建築物綠覆率，改善微氣候，屬於綠建築特色之一。
[experience_reflection] => 【執行成果】
本校以既有的綠籬、綠牆與綠屋頂空間為基礎，設計推動「園藝小尖兵」課程，分上、下學期以主題式單元進行教學，讓學生從植物照護中學習環境知識與永續行動。
．上學期課程聚焦於香草防蚊植物的認識與應用，學生從校園植物觀察開始，親自種植香茅、薄荷等香草，並以班級為單位進行照護與記錄。在香草成熟後，學生也親手製作天然防蚊液，過程中重視環保包材與低碳製程，讓生活應用與永續概念產生連結。綠屋頂空間也成為戶外學習的重要場域，學生能近距離觀察植物生長，體驗照護與應用的整個循環。
．下學期課程則聚焦於碳匯與氣候教育，學生不僅學習碳足跡與減碳概念，更實際利用校內「樹木碳匯平台」測量樹木胸徑，計算吸碳量，進一步了解植物與氣候變遷的關係。課程也鼓勵學生在生活中實踐減碳行動，如減少一次性用品、節能用電等，並以小組方式設計任務牆，記錄每週成果，讓低碳生活成為可見的行動。
【未來推展方向】
未來本校將持續深化「園藝小尖兵」課程，善用綠屋頂與綠牆等特色空間，發展更多以自然為本的教學活動。課程設計將朝向跨領域與生活情境結合，導入更多實作與探究任務，例如香草植物應用、氣候觀察記錄、碳匯估算進階應用等，強化學生的永續行動力與實踐能力。
此外，也將鼓勵更多班級參與香草栽種與維護，推動班級共養植物制度，並規劃親師生共學活動，讓園藝教學向社區延伸。期待未來能與社區志工、專業團體持續合作，共同打造一個結合美感、生態、學習與社區互動的綠色校園示範基地。
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[base_description1] => 花台上的杜鵑綻放繽紛色彩
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[base_description2] => 綠籬種植的月橘已經長出小小果實
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[base_description3] => 班級種植香草植物，準備做為防蚊液材料
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[base_description4] => 綠籬設置雨撲滿，作為綠籬澆灌系統
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[base_description5] => 實際量測校園樹木，記錄在校園樹木平台
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[base_description6] => 星耀樓的空中花園是運動後休憩的最佳去處
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[base_description7] => 碳匯課程（討論：可以砍樹嗎？）
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[base_description8] => 流蘇盛開讓操場旁增添新色
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