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環教學習地圖

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學校資料

市立明湖國中
衛生組長
mhjgy@mhjh.tp.edu.tw

填報資料

臺北市內湖區康寧路三段60號
原有持續維護
其他 其他:2、3樓平台
盆缽式、棚架式、攀爬式

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
25.07度 , 121.61度

(可使用google map計算)
200
滴灌、人工
0
1500

本學年預計實施期程與內容

維持舊有之綠屋頂
每個月定時施肥、除草
每月檢查滴灌系統之電力
拆除已無法修護之棚架

二月整理原有之棚架,加土、修枝
三月新增綠牆三面
每月定時施肥、除草

一、在凸出平台上設置蒜香藤棚架,利用藤蔓植物攀附生長的特性,形成自然遮蔭,兼具觀賞與降溫效果。
二、三樓平台設有一面韭菜牆與一面百香果牆,不僅營造垂直綠化的視覺層次,也可進行食農教育與觀察植物生長。
三、同一平台另種植金銀花,其藤蔓垂掛向下,如瀑布般自然垂墜,為建築外觀增添柔美意象。
四、整體綠化區域搭配滴灌系統,定時供水,提升灌溉效率並節省水資源,實踐環保永續理念。

執行成果
一、維護蒜香藤棚架
  於凸出平台設置棚架並種植蒜香藤,營造自然蔭涼環境,提升平台生態與美觀。
★蒜香藤生長良好,具觀賞與遮陽雙重功能。

二、設立韭菜牆與百香果牆
  三樓平台分別設置韭菜牆與百香果牆,推動垂直綠化與食農教育,兼顧實用與教學。
★ 學生能觀察蔬果生長,參與照護,培養環保意識。

三、種植金銀花形成瀑布景觀
  三樓平台邊緣種植金銀花,藤蔓自然垂落,視覺如瀑布,增添建築柔性美感。
  ★ 成為師生拍照打卡熱門區域。

四、導入滴灌系統
  全區採滴灌設施,自動定時澆水,有效節能節水。
  ★ 減輕人力負擔,提升照護效率與植物存活率。

五、棚架因腐蝕安全考量進行拆除,植物妥善移植
  棚架經年使用後出現腐蝕,為確保安全,已進行拆除。蒜香藤移植至通風良好、支撐穩固之處繼續養護。
  ★展現彈性調整與植物續育精神。

未來推展方向
一、強化結構設施耐久性
  未來將選用防腐蝕材質重新設置棚架,提升結構安全與使用年限。

二、擴大植物種類與教學應用
  引進更多香草、蔬果或本土植物,結合課程(如生物、家政、國文等)進行跨領域教學活動。

三、建立植物照護認養制度
  推動班級認養制,定期照顧與觀察植物,深化學生對永續環境的責任感。

四、導入科技監測系統
  結合簡易環境感測裝置(如土壤濕度計、陽光強度監測),讓學生學習環境數據紀錄與分析。

五、建置「綠屋頂教育導覽區」
  設計說明牌與QR碼,提供自助導覽資源,推廣校園綠化理念與實踐經驗。

綠屋頂成果照片/說明

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三、同一平台另種植金銀花,其藤蔓垂掛向下,如瀑布般自然垂墜,為建築外觀增添柔美意象。
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一、維護蒜香藤棚架
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二、設立韭菜牆與百香果牆
     三樓平台分別設置韭菜牆與百香果牆,推動垂直綠化與食農教育,兼顧實用與教學。
        ★ 學生能觀察蔬果生長,參與照護,培養環保意識。

三、種植金銀花形成瀑布景觀
     三樓平台邊緣種植金銀花,藤蔓自然垂落,視覺如瀑布,增添建築柔性美感。
     ★ 成為師生拍照打卡熱門區域。

四、導入滴灌系統
     全區採滴灌設施,自動定時澆水,有效節能節水。
      ★ 減輕人力負擔,提升照護效率與植物存活率。

五、棚架因腐蝕安全考量進行拆除,植物妥善移植
     棚架經年使用後出現腐蝕,為確保安全,已進行拆除。蒜香藤移植至通風良好、支撐穩固之處繼續養護。
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未來推展方向
一、強化結構設施耐久性
    未來將選用防腐蝕材質重新設置棚架,提升結構安全與使用年限。

二、擴大植物種類與教學應用
     引進更多香草、蔬果或本土植物,結合課程(如生物、家政、國文等)進行跨領域教學活動。

三、建立植物照護認養制度
    推動班級認養制,定期照顧與觀察植物,深化學生對永續環境的責任感。

四、導入科技監測系統
     結合簡易環境感測裝置(如土壤濕度計、陽光強度監測),讓學生學習環境數據紀錄與分析。

五、建置「綠屋頂教育導覽區」
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建置百香果牆
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建置韭菜牆
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正在成長的綠瀑布
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無滴灌系統之盆以人工澆灌
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平臺花架種植長生花,以增美觀
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滴灌系統修復