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學校資料

市立中山國小
衛生組長
hygiene@csps.tp.edu.tw

填報資料

民權東路一段69號
原有持續維護
其他 其他:牆面及空地
棚架式、攀爬式、綠牆

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
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(可使用google map計算)
20
滴灌、人工
0
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本學年預計實施期程與內容

(一)預計綠廊道增加種植箱及植栽作物(蒜香藤)
(二)原有設備之維護整理、植栽的修剪與更新(將原有攀藤植物清除)
(三)採收成果與學生、校內同仁分享。

(一)原有的綠廊道及種植箱植栽繼續維護。種植的植栽為短期作物:向日葵;長期作物:百香果、絲瓜。
(二)帶領班級學生做觀察、紀錄。
(三)原有設備之維護整理、植栽的修剪與更新(將原有攀藤植物清除)

本校綠屋頂計畫持續推動中,融合了綠廊道與綠牆的概念,在校園不同角落設置了綠牆基地,目前分別位於車道、東側圍牆邊與小田園區的鐵絲網邊緣,藉此擴展綠化空間範圍。
透過種植攀爬植物與樹木的方式,綠牆不僅為校園增添更多綠意,還具備改善空氣品質、降低噪音與減緩熱島效應等環境效益,這些設計不只是視覺美化,更實質提升了校園的生態環境品質。
此外,綠牆的設置巧妙地融入校園日常動線,讓學生在下課或行走途中,即使未特意前往植栽區,也能於轉角或圍牆旁自然地接觸綠意,觀察植物生長,感受四季更迭所帶來的自然變化,進一步拉近與自然的距離。

在教學應用方面,綠牆計畫與課程緊密結合,辦理多項教學活動,包括植物觀察紀錄、環境主題教學及自然創作等,提升學生的環境素養與觀察能力。同時也透過實作與團隊合作的方式,讓學生親自參與綠牆建構與植物照護工作,不僅學習生態知識,更培養動手做的能力與責任感。教師也積極配合,跨領域整合自然科學、美術、語文等課程主題,使綠牆成為富有教育意義的戶外教學場域。

未來學校也持續推動綠牆的擴展,包含逐步擴大綠牆覆蓋範圍,增加植物種類與層次,打造更具多樣性與教育價值的綠化空間。同時建立長期的植物養護機制,規劃澆灌系統定期進行澆水、修剪及植物照護工作,確保綠牆健康成長並維持美觀。此外,未來也將綠牆納入學校的教學計畫中,發展主題式課程,結合生物觀察、氣候變遷、永續發展等議題,並鼓勵學生創作相關作品進行展示與分享。

綠屋頂成果照片/說明

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透過種植攀爬植物與樹木的方式,綠牆不僅為校園增添更多綠意,還具備改善空氣品質、降低噪音與減緩熱島效應等環境效益,這些設計不只是視覺美化,更實質提升了校園的生態環境品質。
此外,綠牆的設置巧妙地融入校園日常動線,讓學生在下課或行走途中,即使未特意前往植栽區,也能於轉角或圍牆旁自然地接觸綠意,觀察植物生長,感受四季更迭所帶來的自然變化,進一步拉近與自然的距離。
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未來學校也持續推動綠牆的擴展,包含逐步擴大綠牆覆蓋範圍,增加植物種類與層次,打造更具多樣性與教育價值的綠化空間。同時建立長期的植物養護機制,規劃澆灌系統定期進行澆水、修剪及植物照護工作,確保綠牆健康成長並維持美觀。此外,未來也將綠牆納入學校的教學計畫中,發展主題式課程,結合生物觀察、氣候變遷、永續發展等議題,並鼓勵學生創作相關作品進行展示與分享。
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六年級學生到自然天地種植作物,了解植物的分類與種植步驟。
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外聘講師到校上課,學生專心聆聽並進行實作。
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學生將親手栽種並採收的作物帶回家,分享成果外,也拉近了家庭與學校教育的連結。