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    [address] => 臺北市中山區長春路116號
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    [implement_content1] => 一、本學期上半年將原有的百香果、龍吐珠的攀爬類植物枝葉進行大幅度的修剪，所以看起來感覺比較沒有綠意。但是經過專家勘查，這些植物還是可以繼續生長的，只是需要比較多的時間。
二、本學期將綠屋頂與園藝小尖兵結合，請老師來指導學生進行植物的修剪及除草維護，期待學生從維護的過程中，學習與自然共處的態度，建立環境永續的生活價值。
三、台灣欒樹、金桔樹、番石榴、釋迦樹持續栽種，並定期施肥、除雜草。
四、原蔓性馬櫻丹已經枯死，所以全數移除。

    [implement_content2] => 一、持續提升綠屋頂的綠覆蓋率，根據研究顯示綠色環境能降低壓力、提升注意力與幸福感，可以對學生心理健康有明顯幫助。
二、和總務處討論移除掉的蔓性馬櫻丹是否要種植其他種類的植物，才可以提高綠覆蓋率，就能降低本校建築物的表面溫度，學生上課的環境就能更加涼爽，並且可以成為吸引孩子觀賞、增加學生可以活動的地方。
三、持續請園藝小尖兵維護，但因為學生能做的比較有限，也持續請總務處派人維護。
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    [features] => 在臺北市少有如此廣大的空中廊道，本校將持續增加種植量，希望空中廊道中種植的藤蔓植物形成「空中綠帶」，提供學生、老師一個放鬆觀賞的區域，而且上課時也可以進行植物的教學活動，使綠屋頂的美讓全校師生共享。
    [experience_reflection] => 持續多多種植攀爬類植物，例如夕顏、龍吐珠、百香果等，再加上導覽解說牌、植物觀察點，作為教學資源的一部分。
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