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    [name] => 李憶嫻
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    [email] => cuser3@gm.whups.tp.edu.tw
    [address] => 臺北市內湖區文湖街15號
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    [implement_content1] => 114年上半年(113學年度第二學期)
第1週-第2週 園圃整地與除草，讓學生學習不同的土壤特性適合種植的植物。
第3週-第6週 苗栽播種與整土維護，各班教室間凸出平台，老師與學生共同決定栽種植物之種類，並因應植物特性，學習照料植物之方法。
第7週-第15週 校園綠美化與澆灌，植物成長期，讓學生觀察並記錄。
第16週-第20週 植栽綠美化融入領域教學，總務處協助校園苗圃維護及修剪。
暑假 請學校社團、學生營隊或課後照顧班等形式逕行種植與觀察照顧。
    [implement_content2] => 114年下半年(114學年度第一學期)
第1週-第2週 園圃整地與除草，讓學生學習不同的土壤特性適合種植的植物。
第3週-第6週 苗栽播種與整土維護，各班教室間凸出平台，老師與學生共同決定栽種植物之種類，並因應植物特性，學習照料植物之方法
第7週-第15週 校園綠美化與澆灌，植物成長期，讓學生觀察並記錄。
第16週-第20週 植栽綠美化融入領域教學，總務處協助校園苗圃維護及修剪。
寒假 請學校社團、學生營隊或課後照顧班等形式逕行種植與觀察照顧。
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    [features] => 本校教室走廊皆有凸出平台，除了三、四年級安排小田園活動之外，各年級、班級也會規畫種植活動，善用教室外的花圃。
    [experience_reflection] => 1.考慮設置大片綠牆，惟尚須考量空間規劃等因素。
2.多加宣導，請各班加強教室外走廊突出平台之植物栽種。
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    [base_description1] => 校園中庭利用植栽美化環境
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    [base_description2] => 校園走廊多處凸出平台，皆有進行藤蔓等植栽
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    [base_description3] => 多種類的植物栽種，包含多肉植物的種植
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    [base_description4] => 走廊凸出平台種植的植物會標示植物名稱，達到教育效果
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    [base_description5] => 種植植物彩葉草、到手香與自然課程內容有關，兼顧綠化及教育效果
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