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學校資料

市立濱江實驗國中
事務組長
jimmy8388@bjjh.tp.edu.tw

填報資料

臺北市中山區樂群2路262號
原有持續維護
建築物頂樓
棚架式、庭園式

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
25.08度 , 126.56度

(可使用google map計算)
154.56
人工
林素雯、蔡裕澖
20

本學年預計實施期程與內容

1.實施期程:113.3.1-113.7.31(每月1-2次)
2.實施內容:
(1)以學校行政人員、老師及志工團體為主要參與對象,於本校理樓6樓屋頂平台認領一區種植區,聘請專家指導與協助各處室規劃種植植物之種類及可行性,並融入環境教育課程。
(2)邀請專家指導相關課程含:整土建置、基本知能、體驗學習、食農分享等活動。
(3)以栽種當季有機蔬果為原則,過程中讓教職員參與並體驗農作物生長過程,以作為公餘之時調劑身心之管道。
3.課程規劃:
3-4月:園圃建置,綠屋頂園圃整理、整土種植準備。
5-6月:
(1)了解何謂「當季」農產品,對春季蔬果有初步認識。農事體驗:種植「當季」農產品、播種、施肥澆水、作物照顧。蔬菜怎麼種:認識作物栽培、有機資材、混土與種植。農事體驗:播種、施肥澆水、作物照顧。
(2)蔬菜怎麼種:認識作物栽培、有機資材、混土與種植,農事體驗:施肥澆水、作物照顧、除草。
(3)品嘗有機與非有機農產品。農事體驗:第一批植物收成、製作(結合食農教育)。
7-8月:
(1)認識台灣在地農產品,農事體驗:既有作物照顧或種植新作物。
(2)認識綠肥、植物營養,農事體驗:堆肥製作。

實施期程:113.9.1-113.12.31(每月1次)
2.實施內容:
(1)以學校行政人員、老師及志工團體為主要參與對象,於本校理樓6樓屋頂平台認領一區種植區,聘請專家指導與協助各處室規劃種植植物之種類及可行性,並融入環境教育課程。
(2)邀請專家指導相關課程含:整土建置、基本知能、體驗學習、食農分享等活動。
(3)以栽種當季有機蔬果為原則,過程中讓教職員參與並體驗農作物生長過程,以作為公餘之時調劑身心之管道。
3.課程規劃:
7-8月:認識時蔬,農事體驗:了解何謂「當季」農產品,對四季蔬果有初步認識。施肥澆水、作物照顧。
9-10月:
(1)學習選擇正確的農產品。農事體驗:施肥澆水、作物照顧、除草。病蟲害管理與防治觀察先前種的菜,農事體驗:學習病蟲害防治。施肥澆水、作物照顧。
(2)認識各種堆肥方法,農事體驗:堆肥製作。
11-12月:
(1)課程引導、反思回饋,農事體驗:施肥澆水、作物照顧、除草、養護、收成、製作。
(2)認識食品添加物,農事體驗:第二批植物收成、製作(結合食農教育)。休耕。

課程引導、反思回饋,農事體驗:施肥澆水、作物照顧、除草、養護、收成、製作。

將理6樓既有綠屋頂改以推廣教職員食農環境教育場域。

綠屋頂成果照片/說明

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(2)邀請專家指導相關課程含:整土建置、基本知能、體驗學習、食農分享等活動。
(3)以栽種當季有機蔬果為原則,過程中讓教職員參與並體驗農作物生長過程,以作為公餘之時調劑身心之管道。
3.課程規劃:
3-4月:園圃建置,綠屋頂園圃整理、整土種植準備。
5-6月:
(1)了解何謂「當季」農產品,對春季蔬果有初步認識。農事體驗:種植「當季」農產品、播種、施肥澆水、作物照顧。蔬菜怎麼種:認識作物栽培、有機資材、混土與種植。農事體驗:播種、施肥澆水、作物照顧。
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(2)邀請專家指導相關課程含:整土建置、基本知能、體驗學習、食農分享等活動。
(3)以栽種當季有機蔬果為原則,過程中讓教職員參與並體驗農作物生長過程,以作為公餘之時調劑身心之管道。
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7-8月:認識時蔬,農事體驗:了解何謂「當季」農產品,對四季蔬果有初步認識。施肥澆水、作物照顧。
9-10月:
(1)學習選擇正確的農產品。農事體驗:施肥澆水、作物照顧、除草。病蟲害管理與防治觀察先前種的菜,農事體驗:學習病蟲害防治。施肥澆水、作物照顧。
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11-12月:
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