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    [school_name] => 市立建成國中
    [name] => 莊佳芬
    [job_title] => 事務組長
    [pho] => 02-25587042分機651
    [email] => fen@stweb.jcjh.tp.edu.tw
    [address] => 臺北市大同區長安西路37-1號
    [base] => 原有持續維護
    [base_location] => 建築物頂樓、其他
    [base_location_other] => 四樓平台、五樓中庭廣場
    [farming_method] => 盆缽式、棚架式、庭園式、綠牆、其他
    [farming_method_other] => 薄層式/平舖式
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    [other_assist] => 社團老師、家長志工約3~5
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    [implement_content1] => 1.規劃組合式盆缽式花園，種植各種花卉蔬果，以做為生態教學用。
2.環園步道兼顧教學及休憩休閒之場所。
3.植生土底層陸續鋪設保綠蓄排水版（內填植生陶石）兼具保水又排水功能，提供充足水源予植物，克服土壤無法保水之特性。
4.採用特殊植生輕質土，無臭無味排水快含水量低，大幅減低屋頂結構承載。
5.提供教學實體作物觀察，例如：葡萄的捲鬚及有性生殖、蕨類孢子囊堆觀察實驗、葉脈及維管束觀察。建置植物說明牌、互動式黑板，提供生物課戶外分組教學場域。
6.四樓平台增設種植箱，擴展田園種植面積，結合小田園計畫，鼓勵校內親師生共同養護植栽、體驗農藝之樂，以推廣田園教育。
7.新增自動滴灌系統與蚯蚓飼養糞肥箱，結合課程進行解說。
    [implement_content2] => 1.配合生物多樣性永續議題，選擇多樣性適合亞熱帶台灣的樹種種植，擴展學生對植物種類的認識。
2.持續加強防水功能及適時澆灌植栽，提升建築物綠美化功能以達到節能效益，並改善氣候變遷異常氣溫對自然環境的傷害。
3.植生土底層陸續鋪設保綠蓄排水版（內填植生陶石）兼具保水又排水功能，提供充足水源予植物，克服土壤無法保水之特性。
4.賡續提供教學實體作物觀察。
5.結合小田園計畫，透過社團教學與親師生合力養護，進行作物栽種、採收，並於校慶分享成果。
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    [features] => 1.提供更豐富的教學資源及社區民眾休憩的休憩場域：
本校位於臺北大都會交通輻輳區，有通往全臺北最繁忙最便利的鐵路公路系統，四周是繁盛的後火車站商圈，水泥建築形成了本區最大的景況。因此本案的成果除了提供更豐富的教學資源，也提供市民良好的休憩場所。
2.美觀且富有藝術氣息的生態池及綠屋頂增進學生知性與藝術涵養。
3.防曬隔熱、降低室溫讓學生直接感受環境綠化的重要性進而養成愛護環境、維護生態平衡的觀念。
4.建立校園環境管理制度，培養師生正確環保觀念，建立生態、節能、減廢、健康的理想永續校園。
5.規劃、設計環保校園，推廣環境綠化美化，倡導生態保育、鼓勵校園生物多樣性、增廣學生多元學習，培育終身學習意識、達成智慧成長目標。
6.結合社區、民間團體資源建構藝術人文學園，建立社區學校特色。
7.加強永續校園教育政策，結合校群聯盟，達成教育之永續發展化理想。
8.本校綠屋頂建置方式多元，有盆缽式、棚架式、薄層式/平舖式、庭園式、綠牆等形式，綠化範圍廣，含觀賞及可食植物。
    [experience_reflection] => 1.活化、綠化及淨化改善閒置空間。
2.增加學校教學綠地空間面積。
3.延伸學生上下課休憩空間。
4.提供師生教學場地。
5.改善都市空氣品質。
6.期望達成隔熱、防曬、降溫、節能減碳目的。
7.形成生態跳島,增加都市中生物的棲息處，增加鳥類及蜂蝶靠近。
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