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結合班級生活課程及綠屋頂種植體驗課程，透過班級師生、自然課程、及校園環保小尖兵的參與，進行下列規劃並執行: 透過綠屋頂解說板，內容含括:節能減碳、綠化、降溫的功能解說，搭配學生透過親手觸摸、親眼觀察的體驗式課程，引導孩子從觀察、翻土、拔雜草、播種子、澆水、發現蟲蟲…到收成，進而啟發學生愛護環境以改善空氣品質、促進節能之理念，並透過平臺植物栽種的教學過程，讓師與生合力落實綠色校園及田園城市之理念。
小田園是為教學活動、教育體驗而為之，而綠屋頂目的在降溫、綠化、休憩，是為校園綠化，因此除安排課程，鼓勵鼓勵孩子們關心環境議題，培養其因應氣候變遷問題的能力、認識永續城市的價值，促進其自發參與環保行動，搭配校內班級認養、自然課程及環保小尖兵的參與，以永續經營為考量，增進孩子們相關經驗，發展環境保護、節能減碳之觀念及興趣。
建置於二樓圖書室前露臺，不僅能降溫、綠化、節能減碳，更能為師生設立一最佳休憩、溝通輔導、放鬆身心靈的好地方。
小田園是為教學活動、教育體驗而為之，而綠屋頂目的在降溫、綠化、休憩，是為校園綠化，分 工應安排好，才能發揮效能。除經費外，人力的專業訓練及物力的後勤補給，都是能永續經營 的考量要素。
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