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學校資料

市立興華國小
體育組長
guancheng@hhps.tp.edu.tw

填報資料

11696台北市文山區興隆路三段125巷6號
原有持續維護
建築物頂樓
盆缽式、棚架式、攀爬式、綠牆

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
121.558903度 , 24.99975度

(可使用google map計算)
160
噴灌、人工
18
268

本學年預計實施期程與內容

1.認識田園城市政策、綠屋頂及綠牆課程
(1)臺北市政府推動田園城市之理念,與推動至今之各項成果。
(2)綠屋頂的功能:增加城市之綠化率、美化環境、為都市降溫、減少熱島效應、增加屋頂保溫隔
熱、推動節約能源、創造生物多樣性、增加生物的棲息環境、提供休閒、提供食農教育、提供環
境教育及農藝園藝之生產空間。
(3)綠牆的功能:藉由植物吸收二氧化碳、釋出氧、 吸收污染氣體、減少塵埃與懸浮微粒、 改變空
氣中之溼度和溫度等的生理特性, 以淨化空氣品質。
2.認識興華綠屋頂及綠牆課程
(1)認識興華綠屋頂及綠牆基地現況。
(2)透過解說看板介紹興華綠屋頂設備及適合種植的蔬果。
3.食農教育-農事體驗課程(上)
(1)基礎常識:認識⼟壤、春夏蔬果等農作物以,例如什麼⼟壤適合什麼農作物生長、蚯蚓對土壤
的重要性?
(2)快樂⼩農夫:體驗耕作春夏季農作物、除草鬆土、耕作施肥、灌溉、收成等農夫生活。

1. 食農教育-農事體驗課程(下)
(1)基礎常識:認識秋冬季蔬果等農作物及臺灣特色農村故事,例如台中后里的仁里社區,將每年
大量產生的廢棄梨梗製作成梨梗筆古樸有個性,也非常好握好寫!
(2)快樂小農夫:體驗耕作秋冬季農作物、除草鬆土、耕作施肥、灌溉、田間管理、體驗收成等農
夫生活。
2.烹飪課程: 自己種菜自己吃體驗簡單又健康美味的農村料理
(1)認識廚房工具(鍋子、鏟子、湯勺、菜刀等)
(2)認識能源設備(瓦斯、天然氣、電磁爐、微波爐等)
(3)認識料理方式及調味料
(4)小小廚師:個別體驗動手做料理。
(5)食在安心:融入環境教育課程概念,讓小朋友們知道何謂低碳飲食,以及氣候變遷與糧食的關
係,如何選擇當季當地食材、菜市場採買體驗等。
3.剩食減量課程: 推肥好好玩:吃不完的東西怎麼辦?學習體驗堆肥,加強宣導不使用除草劑、農
藥及化學肥料等,避免傷害土壤。
(1)1個也不留:認識臺灣剩食的故事以及剩食所產生的問題。
(2)剩食再利用:宣導「惜食」觀念,如何剩食再運用讓食物零浪費。

1.本校綠屋頂建置以盆缽式及棚架式為主,栽種葉菜類及攀爬果菜類植物以降溫及食農教育為主
要目的。
2.利用太陽能發電建置小而美的水生植物區,讓自然課程更豐富多元。
3.建置水塔式雨水回收系統及雙層盆缽式的連通設計簡易的雨水回收系統,以符合永續環境教育目標。
4.自製蚯蚓堆肥箱,收集生廚餘包含果皮、蛋殼、茶葉渣等,利用蚯蚓來消化廚餘殘渣,以生產足夠數量的蚯蚓糞便是純天然的有機肥料喔。
5.設置休閒桌椅組,提供師生一個良好的休憩場所。
6.設置綠屋頂解說看板,提供師生一個良好的有機農業生態教育課程場所。
7.綠牆主要設置在本校四維樓,自2樓花臺至4~5樓以麻繩牽引,種植攀爬植物, 除綠化美景外還能降溫達到節省能源的效果。

1.屋頂種植日照充足,果菜成長條件較優收成比露臺小田園區更佳 ; 卻也因日曬強烈,蔬果易枯死,已增設自動灑水系統改善。
2.鳥害問題難以杜絕,西側的菜苗總是等不及長大...,已增設網架改善。
3.小朋友喜歡在此新天地追逐嬉戲易不小心誤傷了蔬果,更有好奇的學童會撈走水生植物區的蓋斑鬥魚...,學務處宣導後已有改善。
4.社區互動方面結合輔導室樂齡課程,安排志工學習插花、土風舞、手工製作有機藥皂等課程,及舉辦志工餐會與志工表揚大會感謝志工們長期協助本校的辛勞。
5.申請樹苗響應植樹綠能政策,並號召志工一起種樹以達符合永續環境教育目標。
6.增加綠牆種植面積,以提升降溫節省能源的效果。

綠屋頂成果照片/說明

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熱、推動節約能源、創造生物多樣性、增加生物的棲息環境、提供休閒、提供食農教育、提供環
境教育及農藝園藝之生產空間。
(3)綠牆的功能:藉由植物吸收二氧化碳、釋出氧、 吸收污染氣體、減少塵埃與懸浮微粒、 改變空
氣中之溼度和溫度等的生理特性, 以淨化空氣品質。
2.認識興華綠屋頂及綠牆課程
(1)認識興華綠屋頂及綠牆基地現況。
(2)透過解說看板介紹興華綠屋頂設備及適合種植的蔬果。
3.食農教育-農事體驗課程(上)
(1)基礎常識:認識⼟壤、春夏蔬果等農作物以,例如什麼⼟壤適合什麼農作物生長、蚯蚓對土壤
的重要性?
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大量產生的廢棄梨梗製作成梨梗筆古樸有個性,也非常好握好寫!
(2)快樂小農夫:體驗耕作秋冬季農作物、除草鬆土、耕作施肥、灌溉、田間管理、體驗收成等農
夫生活。
2.烹飪課程: 自己種菜自己吃體驗簡單又健康美味的農村料理
(1)認識廚房工具(鍋子、鏟子、湯勺、菜刀等)
(2)認識能源設備(瓦斯、天然氣、電磁爐、微波爐等)
(3)認識料理方式及調味料
(4)小小廚師:個別體驗動手做料理。
(5)食在安心:融入環境教育課程概念,讓小朋友們知道何謂低碳飲食,以及氣候變遷與糧食的關
係,如何選擇當季當地食材、菜市場採買體驗等。
3.剩食減量課程: 推肥好好玩:吃不完的東西怎麼辦?學習體驗堆肥,加強宣導不使用除草劑、農
藥及化學肥料等,避免傷害土壤。
(1)1個也不留:認識臺灣剩食的故事以及剩食所產生的問題。
(2)剩食再利用:宣導「惜食」觀念,如何剩食再運用讓食物零浪費。

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3.建置水塔式雨水回收系統及雙層盆缽式的連通設計簡易的雨水回收系統,以符合永續環境教育目標。
4.自製蚯蚓堆肥箱,收集生廚餘包含果皮、蛋殼、茶葉渣等,利用蚯蚓來消化廚餘殘渣,以生產足夠數量的蚯蚓糞便是純天然的有機肥料喔。
5.設置休閒桌椅組,提供師生一個良好的休憩場所。
6.設置綠屋頂解說看板,提供師生一個良好的有機農業生態教育課程場所。
7.綠牆主要設置在本校四維樓,自2樓花臺至4~5樓以麻繩牽引,種植攀爬植物, 除綠化美景外還能降溫達到節省能源的效果。
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3.小朋友喜歡在此新天地追逐嬉戲易不小心誤傷了蔬果,更有好奇的學童會撈走水生植物區的蓋斑鬥魚...,學務處宣導後已有改善。
4.社區互動方面結合輔導室樂齡課程,安排志工學習插花、土風舞、手工製作有機藥皂等課程,及舉辦志工餐會與志工表揚大會感謝志工們長期協助本校的辛勞。
5.申請樹苗響應植樹綠能政策,並號召志工一起種樹以達符合永續環境教育目標。
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綠意盎然的綠牆令人心曠神怡暑氣全消
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自製蚯蚓堆肥箱,收集生廚餘包含果皮、蛋殼、茶葉渣等,利用蚯蚓來消化廚餘殘渣,以生產足夠數量的蚯蚓糞便是純天然的有機肥料喔~
11303小而美的太陽能噴水生態池是小朋友最喜歡駐足觀察的下課好去處.jpg
小而美的太陽能噴水生態池是小朋友最喜歡駐足觀察的下課好去處
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建置水塔式雨水回收系統及雙層盆缽式的連通設計簡易的雨水回收系統,以符合永續環境教育目標。
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長絲瓜結實纍纍垂吊在綠色隧道中格外引人注目~
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老師指導小朋友從栽種到收成體驗空中城市田園樂趣~
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認養小天使學生臉上散發幸福採收的喜悅~
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料理DIY珍食共享課程讓小朋友學習烹煮享用自己種植的有機蔬菜分外甘甜~