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學校資料

市立北投國小
衛生組長
t11003@gm.ptes.tp.edu.tw

填報資料

臺北市北投區中央北路一段73號
原有持續維護
建築物頂樓
庭園式

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
25.13417度 , 121.500233度

(可使用google map計算)
188
噴灌、人工
0
31

本學年預計實施期程與內容

2月 : 分組整地、除草、種菜(甘蔗插枝)
3月 : 劃分種植責任區、種菜(紅鳳菜剪枝、插枝)、介紹種植植物特性 、學習如何照顧蔬菜
4月 : 觀察植物生長狀況、地瓜和番茄種植以及施肥、除草
5月 : 農副產品製作說明與認識
6月 : 採收蔬菜、除草

註記:會依照學生學習情況來彈性調整課程安排。

9月 : 分組整地、除草、種菜
9-10月 : 劃分種植責任區、種菜、介紹種植植物特性 、學習如何照顧蔬菜
10-11月 : 觀察植物生長狀況、施肥、除草
11-12月 : 農副產品製作說明與認識
12月 : 採收蔬菜、除草

註記:會依照學生學習情況來彈性調整課程安排。

1.庭園式建置,運用空間範圍大,也提供好的綠意視野。
2.設置澆灌系統,自動澆水,植物成長狀況良好。
3.結合自然課程,種植課程的相關植物,提供學生觀察、認識。
4.結合藝術課程,種植課程的相關植物,提供課程材料使用,以及供學生觀察與認識。
5.帶領學生體驗農作,落實城市小農夫計畫,並培養孩子動手做與體驗植栽生活的美好。
6.招募高年級綠屋頂小志工,落實城市小農夫計畫,讓孩子學習課本外的知識,也培養對植栽的興趣,陶冶身心。

本年度執行成果:
1. 綠屋頂陽光充足,加上澆水方便,植物成長狀況良好,常見蝴蝶飛舞穿梭其間。孩子們每每上課時都能感受到環境的舒適優美。
2. 孩子們團隊合作從除草、翻土、剪枝、插枝、移植、栽種以及搭支架,學到各種技巧,學習過程中直呼好玩、有趣、有挑戰性,也體會到農夫耕種的辛苦,收成時以自己努
力栽種的成果為傲,並學會珍惜食材!
3. 老師用心安排豐富的課程,讓孩子們能從做中學體驗種植的樂趣。

未來推展方向:
未來預計一組分配一圃為原則來上課,相較於二年級小田園的學生,五年級的學生在種植上的認知和技巧都比較成熟、穩健,能較有效率的完成每次的授課任務,以及視每次的任務為挑戰,學習團隊合作分工,互利共好。日後,若學生吸收的情形不錯,老師有意教學生更複難的種植技術 (例如: 搭架棚和組裝噴水系統等),這些都是幫助植物生長的要件,讓學生從種植到維護整套自己來完成,增添他們的成就感和興趣,奠定未來人生的植栽基礎, 培養孩子帶得走的能力(素養),提供讀書之外陶冶身心的方法。


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    力栽種的成果為傲,並學會珍惜食材!
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未來推展方向:
未來預計一組分配一圃為原則來上課,相較於二年級小田園的學生,五年級的學生在種植上的認知和技巧都比較成熟、穩健,能較有效率的完成每次的授課任務,以及視每次的任務為挑戰,學習團隊合作分工,互利共好。日後,若學生吸收的情形不錯,老師有意教學生更複難的種植技術 (例如: 搭架棚和組裝噴水系統等),這些都是幫助植物生長的要件,讓學生從種植到維護整套自己來完成,增添他們的成就感和興趣,奠定未來人生的植栽基礎, 培養孩子帶得走的能力(素養),提供讀書之外陶冶身心的方法。



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老師帶我們認識其他的植物,像是地瓜葉、無花果和百香果等。