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學校資料

市立士東國小
衛生組長
stes235@stes.tp.edu.tw

填報資料

台北市士林區中山北路六段392號
原有持續維護
建築物頂樓
盆缽式、攀爬式

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
121.526度 , 25.1129度

(可使用google map計算)
40
人工
10
400

本學年預計實施期程與內容

1-4週整理綠屋頂基地。
5-8週種植植物。
9-12週認識綠建築之定義。
13-16週介紹綠屋頂種植之香草植物。
17-20週介紹綠屋頂盆栽低照護之設計原理。

1-4週整理綠屋頂基地。
5-8週種植植物。
9-12週認識綠建築之定義。
13-16週介紹綠屋頂種植之香草植物。
17-20週介紹綠屋頂盆栽低照護之設計原理。

1.降低熱島效應。
2.使用海洋廢棄物建置。
3.低照護盆栽能善用雨水並減少人力照護。
4.透過視覺與嗅覺的滿足,舒緩生活壓力。

二年級的孩子們有綠屋頂宣導課程,每次宣導都是讓孩子們、田園小志工及志工家長認識綠屋頂上的植物。
因為綠屋頂位於游泳池二樓平台,所以學生常常是可遠觀而不得親近之,學生到綠屋頂參觀後往往覺得屋頂上的香草植物很迷人,留給孩子們自由探索不同香草植物的味道是他們最喜歡的課程。
今年上下課翻轉日開放場次、限制人數讓全校學生選擇可以自由上綠屋頂探索,也得到孩子們非常多的反饋,包含對香草植物的肯定、對綠屋頂南側、北側樣貌的描寫有許多一致之處,因為沒有施農藥,所以孩子們可以直接摘取來食用,品嘗薄荷、甜菊等味道。
這些香草植物我們也會泡香草茶,在開會、活動的場合,跟來賓、家長、志工分享,也得到大人們的一致讚賞。

綠屋頂成果照片/說明

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4.透過視覺與嗅覺的滿足,舒緩生活壓力。
    [experience_reflection] => 二年級的孩子們有綠屋頂宣導課程,每次宣導都是讓孩子們、田園小志工及志工家長認識綠屋頂上的植物。
因為綠屋頂位於游泳池二樓平台,所以學生常常是可遠觀而不得親近之,學生到綠屋頂參觀後往往覺得屋頂上的香草植物很迷人,留給孩子們自由探索不同香草植物的味道是他們最喜歡的課程。
今年上下課翻轉日開放場次、限制人數讓全校學生選擇可以自由上綠屋頂探索,也得到孩子們非常多的反饋,包含對香草植物的肯定、對綠屋頂南側、北側樣貌的描寫有許多一致之處,因為沒有施農藥,所以孩子們可以直接摘取來食用,品嘗薄荷、甜菊等味道。
這些香草植物我們也會泡香草茶,在開會、活動的場合,跟來賓、家長、志工分享,也得到大人們的一致讚賞。
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游泳池上方
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游泳池2樓南側
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游泳池2樓北側現況
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香草植物泡香草茶,很好喝!