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[job_title] => 衛生組長
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[address] => 臺北市信義區松山路287巷5號
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[implement_content1] => 一、113年2~6月:加強112年所設置的綠牆,將繼續養護並每三個月施肥一次,以及不定期進行除雜草與修剪。
二、在113年的寒假期間,學校在頂樓進行了草莓種植活動。這項計畫安排低年級到頂樓親自採摘草莓,並學習關於草莓的相關知識以及食農教育。學生們透過這次實地經驗,了解草莓的生長過程與養護方式,進而體會到農業生產的辛苦與成就感,也讓他們更加珍惜食物的來之不易。
三、113年4~6月:學童於屋頂平台觀察綠色植物以外,可從照顧植物中引起動機了解綠色植栽能吸引鳥類、瓢蟲、蝴蝶等出現,了解植物與大自然之相互依存的關係。
四、113年7月進入暑假期間,我們將進行植栽箱滴灌系統的各項修繕和保養工作,包括管線、噴頭等設備,以確保系統的順利運作。
[implement_content2] => 一、預計於113學年度的上學期初─9月中,配合本校中年級自然與生活科技課程─植物相關單元提到的莧菜與四季蔥,進行本校學生小田園種菜體驗活動,將由校內教師進行簡易的種植講解,並帶三年級學童認識植物的生長條件及小田園的環境設施。
二、預計在113年10月至11月,蔥與莧菜進入採收期,我們將帶領中年級學生一同採收,並結合家庭教育與食農教育,讓孩子帶回家與家人一同品嘗由自己採收的作物所烹調的料理。
三、113年9月~113年1月:校內綠牆持續修剪及定期施肥,規劃配合校本課程及自然課程等結合上課內容,讓學生能多認識攀牆植物成長的樣貌及型態有別於一般的草本或木本植物,也從中認識校內的攀牆植物多為台灣原生種植物,更是屬於蜜源植物,對於蜜蜂、蝴蝶等昆蟲來說是生存的食物來源,更是維持植物傳承、平衡生態的重要植物。
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[features] => 一、本校的綠牆由致善樓走廊花圃所種植的植物所構成,不僅在視覺上呈現出綠意盎然的美景,更能有效促進校園生態的健康與多樣性。此外,這片綠牆還具有多重優點,包括在夏季提供隔熱作用,冬季則有保溫效果,同時也能幫助淨化空氣,為校園環境增添活力。
二、本校的植栽箱設置於求真樓的屋頂,享有充足的日照,並配備了滴灌系統,確保植物能夠得到定時的灌溉。此外,我們也鼓勵學生參與植物的種植過程,並結合食農教育,讓他們更深入地了解植物生長的過程,培養孩子的環境意識。
[experience_reflection] => 根據本學期執行成果,我們可以進一步擴大校園的食農教育計畫。
上學期進行三年級種植四季蔥的活動,我們可以考慮進一步延伸學生對於植物生長週期的了解,例如在學習過程中加入觀察不同季節的氣候變化對植物生長的影響,或是討論有關季節性蔬菜種植的重要性。
另外,本學期低年級的採草莓體驗活動已經圓滿結束,我們可以考慮將這項活動擴展到更多年級,或是增加更多的果蔬類型,讓學生有機會親身體驗種植與採收的樂趣。同時,也可以邀請專業農夫或專家來校園進行講座,分享更多有關農業和食品種植的知識。
未來推展方向可以包括建立更多的校園農圃或種植區,讓學生有更多的機會參與實際的種植工作,並且將所種植的農產品用於校園餐飲,提高學生對於健康飲食的認識,並體會農夫的辛苦以及食材取得的不易。
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[base_description1] => 本校綠牆不僅在視覺上呈現出綠意盎然的美景,更能有效促進校園生態的健康與多樣性。
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[base_description2] => 各樓層走廊的平台主要由校方種植綠化植物,部分空缺由老師自由利用,有的種植課程所需要的植物,有的種植各式賞心悅目的多肉植物小盆栽。
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[base_description3] => 指導本校三年級的學生種植四季蔥,因四季蔥根系為鬚根,故需間隔種植,預留空間給根系發展。
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[base_description4] => 志工爺爺指導孩子如何正確的將蔥連根拔起採收,也讓孩子能實際觀察蔥的根系。
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[base_description5] => 學生們大豐收!結合家庭教育,讓孩子把蔥帶回家加菜。
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[base_description7] => 在採草莓的過程中,分辨還未成熟的及成熟的,孩子們不亦樂乎。
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[base_description8] => 在採收的過程中,不免有一些小動物、小昆蟲相伴,孩子們能夠理解這是未噴灑農藥的結果,也是植物健康的證明,更有一些孩子知道蟲咬過的草莓比其他的甜。
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