112年上半年
第1週~第3週/每周2節 整地
第4周~第5周/每周2節 種植教學
第6週~第8周/每周2節 實際種植
第9週~第12周/每周2節 觀察成長紀錄
第13週~第16周/每周2節 收成與規畫下學期種植
第17週~第20周/每周2節 烹飪與成果報告
寒假 高中部環保義工返校照顧
112年下半年
第1週~第3週/每周2節 整地
第4周~第5周/每周2節 種植教學
第6週~第8周/每周2節 實際種植
第9週~第12周/每周2節 觀察成長紀錄
第13週~第16周/每周2節 收成與規畫下學期種植
第17週~第20周/每周2節 烹飪與成果報告
暑假 高中部環保義工返校照顧

本校長期關注食農教育，希望能藉著小田園計畫提升師生親近自然的機會達到園藝治療效能。在體驗耕耘的經驗裡全校參與者都對食物有更多認識與更加珍惜、也培養學生對環境的關懷與責任感，更促進親師生間、同儕間的合作與交流。
本學期本校結合社團課程與烹飪課，在課程中教育孩子珍惜在寸土寸金的都市裡種植蔬果，體驗生命教育和對大自然的體悟。透過每天澆水照顧植栽，建立人與食物關係，更加感恩和尊重所在的這塊土地，進而產生對校園的緊密關係。因蔬果收成仰賴天氣與生態平衡，學生很珍惜每次的採收，我們將成果分享給一起參與的師生或者進行義賣，將義賣所得捐給學校的急難救助金，希望能幫助更多人。
除了教育學生永續農業的概念，同時也鼓勵所有教師一起耕耘。本校就近將辦公室四周的花台整理成農地，鼓勵教師種植大頭菜，每天上班可以就近觀察和照顧自己認養的蔬菜，希望藉著認養活動，改善身心健康、提高幸福感，進而提升教學效能。
未來本校會繼續推展食農教育，希望能加強教師間的分享與交流、建立小田園教育資源庫。預計邀請社區人士與家長一起來種植蔬果。並擴大小田園種植區的面積與種類等。