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環教學習地圖

學校資料

市立南門國中
t311@st.nmjh.tp.edu.tw

填報資料

臺北市中正區廣州街6號
原有持續維護
市有
土耕、魚菜共生

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
121.509度 , 25.0345度

(可使用google map計算)
100
100
1450
0 人
1550
0
校內預算
分送學生、分送協助者、結合烹飪課程

本學年預計實施期程與內容

1-2週:翻土、鬆土、曬土、養土,學生利用社團課上網搜尋適合栽種的蔬果,進行資料整理,
擬定栽培計畫,設計「我的農夫小記」
3-4週:前往菜苗場認識菜苗
5-6週:做畦,培育種苗
6-7週:覆蓋栽培,定植
8-12週:疏苗、摘芽
13-14週:插立支柱
16-19週:照顧
20週:社團成果進行食農教育推廣

1.種植的農作物與童軍課結合,成為八年級野炊必備技能。
2.種植的農作物結合家政課,研發食譜,於校慶時設立食農攤位與社區家長推廣食農教育及永續食物的觀念。
3.經由種植歷程的觀察,讓學生省思營養午餐的剩食問題,在成果發表會上向全校師生推廣永續食物及惜食的觀念。

田園基地成果照片/說明

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持續整理學校東側門菜圃,添補新土,增加土壤高度。
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利用圍牆邊,利用植草磚及廢棄石板圍出新的栽種區域,增加種植面積。
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依據不同植物屬性分區栽種。
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學生利用廢棄保特瓶製作蚯蚓桶,將整理田園時摘除的老葉收集並放入蚯蚓桶中餵食蚯蚓,增加土壤養分。
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利用學校廢棄水管製成攀爬架,提供藤蔓類農作物生長。
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新增生態池,將溢流的池水收集,利用澆灌系統澆灑菜圃的農作物。
生態池 (1260 × 840 像素).png
將小田園基地繪製成生態地圖,提供學生尋寶。
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期末讓學生自製宣傳海報呼籲全校師生:「汗滴禾下土,粒粒皆辛苦。」要珍惜食物,減少浪費。