112年上半年(111學年度第二學期)
第1-2週 課程簡介.環境介紹
第3-4週 植物種植.施肥(農業專家或學有專精的人士)
第5-6週 植物觀察照顧(農業專家或學有專精的人士)
第7-8週 植物觀察照顧.施肥(農業專家或學有專精的人士)
第9-10週 植物觀察照顧(農業專家或學有專精的人士)
第11-12週 植物觀察照顧.施肥(農業專家或學有專精的人士)
第13-14週 植物觀察照顧(農業專家或學有專精的人士)
第15-16週 植物觀察照顧.採收(農業專家或學有專精的人士)
第17-18週 植物觀察照顧.採收(農業專家或學有專精的人士)
第19-20週 心得分享

1.透過讓學生到小田園親自體驗學習，常常會看到孩子臉上驚呀的表情和言語，這一切付出都值得了。孩子接觸到大自然的植物和昆蟲，有的很歡喜，有的會害怕，這些都是很棒的學習，學習如何與大自然共處是很重要的環境教育課題。
2.小田園及菜園蚊子比較多，小田園社團及各班小田園志工常常反應被蚊子叮咬，後來噴防蚊液有比較改善，但還是可以看到不少蚊子，後來在小田園種一些防蚊植物如香茅、萬壽菊、艾草…等，稍有驅蚊的效果。
3.未來將持續帶領學生耕耘小田園,讓孩子能夠親身參與蔬菜的生長過程、照顧和遇到的困難,期許學生藉由小田園體驗教育喜歡蔬菜進而愛上吃蔬菜。