第1、2週：認識有機農業的定義，認識校園小田園，學習田園盆栽整理、鬆土、拌土、種植準備。
第3、4週：認識作業栽培、有機食材、混土與種植；農事實作：播種、澆水、作物照顧。
第5、6週：病蟲害管理與防治教學；觀察先前種的菜，農事體驗：學習病蟲害防治。
第7、8週：了解何謂「當季」農產品，對四季蔬果有初步認識；認識當季作物；農事實作：田園植栽除草。
第9、10週：空氣清淨植栽教學、製作茶樹防蚊液；農事實作：翻耕植栽。
第11、12週：楊桃酵素教學；農事實作：製作楊桃酵素。
第13、14週：認識綠肥、植物營養；農事實作：落葉堆肥製作。
第15、16週：園藝教學：青枱球教學；農事實作：青苔球製作與裝飾。
第17、18週：食物的旅行：從食物來源認識所在土地，認識臺灣在地的農特產品，了解碳足跡的定義及計算。
第19、20週：作物採收；食農教育：從產地到餐桌。

本校小田園計畫結合社區大學講師、志工等資源，體現食農教育之內涵：讓學生認識校園生態環境之美、認識各種植物，學習土壤、季節蔬菜和花草相關知識並有除草、翻土、施肥等各種農事體驗外，也包含了飲食教育-從產地到餐桌的課程；期待持續推動此計畫，讓校園充滿綠意，讓師生學習與自然共處。