第一~二周 小田園教育體驗計畫學生報名作業
第三~五周 了解學習園圃建置流程—整地及養地。(認識水耕)
第六~七周 段考準備周，活動暫停。(視天候澆水及留意病蟲害)
第八~九周 整地種植準備並選定後續種植的蔬菜種類及播種。(水耕設備架設)
第十~十三周 農事體驗:播種、澆水施肥、作物照顧 ,病蟲害管理與防治及蔬菜採收。(水耕蔬菜照顧)
第十四~十五周 段考準備周，活動暫停。(視天候澆水及留意病蟲害)
第十五~十六周 食農教育:簡易蔬菜烹飪技巧及健康料理。
第十七~十八周 認識有機農產品，學習如何購買有機農產品。
第十九~二十周 期末考準備周，活動暫停。
寒假/暑假 教師工作坊或暑假備課日施行小田園知識充電。

ㄧ、本校小田園計畫實施對象為全體七年級學生，另外成立小田園社團招募七年級學生參加，由校內專家教師帶領社團學生學習田園相關知能與技術，再透過社團學生將上課所習得知識和技能，在班級同學照顧班級菜圃時，傳承給同學於日常時間進行種植與照顧。
二、小田園結合地理課程與生物課程，讓學生對植物生殖系統、對台灣農耕特色與趨勢(集約農業、有機農業)有更具體感受。
三、學生在農作體驗時，感受到大自然的恩賜，並能懂得物盡其用、節能減碳(雜草可藉由曝曬日光乾燥後，絞碎併入菜圃形成肥料；可用使用過的紙袋、包裝袋來裝收成的作物，減少多餘提袋的使用)，進而學習知足與感恩，更是田園教育重要的信念與使命，。
四、導師的協助是班級作物能否順利收成的關鍵，可從旁安排學生責任制照顧自己的菜苗，提醒學生日常照顧，師生合作亦是一門功夫。