於7、8年級全人體驗課程時間安排小田園課程，結合生物、健康及家政課程，指導學生農藝相關知識、技能與態度，讓學生了解當季作物的種植方式、有機農業、健康飲食、環境綠化等概念，學習動手操作，體驗農事，烹飪料理，並喚起學生對環境的理解、欣賞及關懷。課程中，教師運用講述、問答、巡視、資訊融入等方式進行教學，學生則透過分組活動、完成學習單、實作等方式學習。
第1-2週 分析環境、建置園圃。
第3週 整地、鬆土、除草、作畦、種植。
第4週 認識當季作物、認識有機農業。
第5-6週 搭設爬藤架、追肥。
第7-8週 中耕、培土。
第9-10週 採收。
第11-12週 中耕、培土。
第13-14週 追肥、採收。
第15-16週 採收、烹飪體驗、課程回顧。

1. 本學期種植水果玉米及小黃瓜，兩者皆是台灣人愛吃的蔬菜，家裡飯桌上及各式餐廳裡也都可常看到它們的身影，但兩者的種屬及生長型態大不相同。玉米是禾本科，小黃瓜則是葫蘆科；玉米為草質莖，莖粗壯高大；小黃瓜則為藤莖，莖匍匐纏繞，密披粗毛；玉米葉片寬大扁平，邊緣呈波狀皺折，小黃瓜葉片則呈掌狀，邊緣具緣毛；玉米不扶而直，黃瓜則只能藉助支持物攀緣向上生長。
2. 學生透過實作及完成學習單，認識玉米及小黃瓜生長所需的環境條件、生長特性、栽種方式、營養價值、選購要訣、保存方法等，也可在生長期中時時觀察其變化。
3. 於生長過程中進行追肥、中耕、培土及問題討論，教導學生相關知識，提醒學生影響收成的原因很多，包含陽光、水分、溫度、通風、病蟲害等，須多加照顧，學生於課程中也了解到若想喜慶豐收，必得勤於耕耘。
4. 玉米生長期長達80天，種植作物，是明顯需要耐心的一件事。學生於課程中學習不揠苗助長，不亂噴藥、亂施肥，讓作物自然生長，那麼作物何時茁壯、何時成熟、何時開花結果，都有一定的時間，完全急不得，除了耐心等待，別無他法。
5. 本學期採「有機栽培」，不使用化學農藥、肥料等非天然物質，學生透過課程學習維護土壤、生態系統和人類健康的生產體系，有利於保護我們所共享的生存環境，也有利於促進包括人類在內的自然界和諧共生。有機栽培的小黃瓜，毫無農藥殘留疑慮，外型翠綠長胖，口感清脆多汁，更多了一份鮮甜瓜果的香氣，學生們洗淨表面的疣狀突起後，就可以安心的直接生吃，直接攝取豐富營養囉！
6. 結合家政課程進行烹飪體驗，將自產自食落實到生活當中。夜市的排隊美食「烤玉米」，常常遠遠就能聞到誘人香氣，令人食指大動，烤醬甜中帶鹹的風味更是關鍵，只要掌握醬料配方，我們也可以神還原這道庶民美食！