1融入⾃然領域課程、幼兒園、資源班課程規劃
2.自然老師依課程設計，帶領學生實地體驗，進行
與課程活動相關的觀察及討論。
3.學生依實地體驗經驗分享自己想法，並與課程活動結合，加深加廣，並促進學⽣共同合作學習。
4.本學期因疫情影響，依家長建議原訂5月的小田園烹飪課程取消，改提供學生線上影片進行。

本學期因小田園植物種類更多更廣，讓學生更有學習動機，除蔬菜水果等觀察及實地體驗外，小昆蟲動物等出現種類也更多，學生獲得更多不同於課本的體驗，且可結合相關生活經驗，學習成效頗佳。雖因疫情影響，本學期小田園烹飪課程取消，但提供學生線上影片後，因疫情影響生活型態緣故，家長願意帶領學生在家烹飪的意願提昇且更增進親子互動。