結合2~5年級自然課程、健康課程、美勞課程以及生活課程，另搭配二、三年級種植課程進行本學期
的學習內容，內容如下
【前期】
1.討論並規劃小田園種植區域、整地種植預作準備、利用回收寶特瓶製作盆栽。
2.認識土壤、觀察種子、認識作物栽培。
3.認識工具、如何澆水、了解蔬菜種植方法。
農事體驗：拔草、播種、插苗、施肥澆水
【中期】
1.了解肥料的來源(收集午餐桶餐廚餘-水果皮、校園落葉、幼兒園磨豆渣)。
2.觀察前種植的蔬菜、水果成長。
3.觀察與欣賞植物，讓學生認識植物的根莖葉花果等不同部位及功能。
【後期】
1.學習病蟲害觀察與防治，防治資材運用(製作辣椒水)。
2.期末學習採收短期蔬菜，認識攝取健康五蔬果之重要性。
3.期末整理小田園，培養學生愛地、惜地、感恩的精神。

本學期從低年級開始融入小田園食農教育，不僅結合自然領域、健體領域、生活領域及藝文領域，更在本校朝會中進行宣導。
【生活領域】體驗小小農夫
在大城市中很難看到稻田，藉由學校中的小田園，讓低年級學生先親近土地，不怕觸摸這些植栽，了解食物的由來，是由許多人辛苦栽種、維護得來的，進而學習不輕易浪費食物。
【自然領域】蔬菜的成長
蔬菜是學童最常見的植物且生長期短，讓中年級學生種植並照顧，因此藉由蔬菜種植和觀察其變化，發現生命的奧妙，進而學習尊重生命。
【健體領域】飲食智慧王
均衡飲食和健康有密不可分的關係，各食物都有其獨特的營養價值，因此藉由種植蔬菜及水果，不僅能增進學童認識食物六大類其中的「蔬菜類」、「水果類」，更了解到蔬果二類食物是每日不可或缺的食物種類，除了攝取足夠分量外，更要懂得均衡攝取各色蔬果。
【藝文領域】彩繪環保培栽
利用回收箱裡的寶特瓶製作盆栽，藉由環保愛地球的概念讓學生了解，利用手邊的資源，加以彩繪，就可以創造出獨一無二的盆栽，不需要再花錢買，就可以有著跟別人不一樣、具有特色的盆栽，進而學習環保愛地球。