一、自然領域課程：配合中年級自然領域課程，進行觀察與紀錄：
1.配合三年級自然課程第一單元「一起來種菜」，進行小田園植物課程紀錄與觀察，認識植物生 長過程，體會農夫種植之辛苦與蔬菜得來之不易。
2.配合四年級自然課程觀察昆蟲，藉由觀察菜蟲去體會生態的概念、生命教育。
二、食農教育課程：
1.學習如何利用農作物、植物進行料理。
三.食物的旅行，農事體驗：從食物來源認識所在土地，認識臺灣在地的農特產品，了解碳足跡的定義與計算。

一、學習園圃建置：認識蔬菜植物及校園學習園圃整理，整地種植準備。認識作物栽培、有機資材、混土與種植，播種、施肥澆水、作物照顧。
二、蔬菜怎麼種：認識作物栽培、有機資材、混土與種植，
三、農事體驗：播種、施肥澆水、作物照顧(1病蟲害管理與防治觀察先前種的菜，農事體驗-學習病蟲害防治)。
四、認識食品添加物，讓學生認識包裝上的食品添加物，學習正確的選擇食物。認識綠肥、植物營養，認識堆肥製作。
五、食物的旅行，農事體驗：從食物來源認識所在土地，認識臺灣在地的農特產品，了解碳足跡的定義及計算。
六、料理小達人：學習如何利用農作物、植物進行料理、或泡茶等。