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學校資料

市立敦化國中
事務組長
t939@thjh.tp.edu.tw

填報資料

臺北市南京東路三段300號
原有持續維護
其他 其他:活動中心2F與敦品樓間連通走廊
盆缽式、棚架式、攀爬式、其他 其他:魚菜共生

(參考網站http://card.url.com.tw/realads/map_latlng.php,輸入學校地址)
121.54667601475718度 , 25.05087019741181度

(可使用google map計算)
50
滴灌、人工、其他 其他:虹吸原理
0
2000

本學年預計實施期程與內容

1.認識田園城市政策、綠屋頂、綠廊設置及維護。
2.臺北市政府推動田園城市之理念,與推動至今之各項成果。
3.綠屋頂與綠廊道的功能:增加城市之綠化率、美化環境、為都市降溫、減少熱島效應、增加屋頂保溫隔熱、推動節約能源、創造生物多樣性、增加生物的棲息環境、提供休閒、提供食農教育、提供環境教育及農藝園藝之生產空間。

1.土地教育:認識土壤、四季蔬果等農作物以及臺灣特色農村故事,如什麼土壤適合什麼農作物生長、蚯蚓對土 壤的重要性、什麼是有機耕種?
2.小農夫:體驗耕作農作物、除草鬆土、耕作施肥、灌溉、田間管理、體驗收成生活。
3.種菜自己吃:體驗簡單又健康美味的農村料理。
4.吃得安心:融入環境教育課程概念,讓小朋友們知道何謂低碳飲食,以及氣候變遷與糧食的關係,如何選擇當季當地食材、菜市場採買體驗等。
5.堆肥故事:吃不完的東西怎麼辦?教導師生如何運用堆肥,製作土壤改良劑之教學。

開學前將增加魚菜共生系統,於原盆缽式種植上方本增添管狀(帶狀)魚菜共生系統,再利用共生管之高低差以酒精燈繩產生虹吸原理進行下方盆缽式種植之攀藤類植物澆灌,藉以達成活潑多樣之教學。

有感於學校行政人力日漸減少,本校綠屋頂執行之方向將朝運用自然及生態之目標執行,本年度開學前將完成建置管狀(帶狀)魚菜共生系統,此系統將由蚯蚓、魚類、水耕蔬菜產生一個生態鏈,未來系統所需之電力亦將朝太陽能供給目標實施,所需水源亦將朝利用雨水方面邁進,除了綠化校園外,期許融入自然教育以及科技教育,讓學生除了書本學習,也能有實務操作與參與之機會。

綠屋頂成果照片/說明

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3.種菜自己吃:體驗簡單又健康美味的農村料理。
4.吃得安心:融入環境教育課程概念,讓小朋友們知道何謂低碳飲食,以及氣候變遷與糧食的關係,如何選擇當季當地食材、菜市場採買體驗等。
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盆缽式種植及攀爬式種植成果
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此為管狀(帶狀)魚菜共生系統末端溢流設計
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於管狀(帶狀)魚菜共生系統下方長條狀觀察孔放置酒精燈繩,利用虹吸原理不斷供水予下方盆缽式種植之攀藤類植物
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此為L型帶狀魚菜共生系統建置中照片
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此為L型帶狀魚菜共生系統建置中照片