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    [implement_content1] => 112年上半年(111學年度第二學期)
課程規劃
週次/每週 1 節
課程大綱
第1、2、3週 ：規劃設置綠牆、學習整地建圃，種植準備、農地維護。
第4、5週 ：作物栽培前置作業、例如預備土壤、種子、肥料。
第6、7、8週 ：照料菜苗、定期澆水及除草、認識當季農產品。
第9、10週 ：病蟲害管理、農作施肥。
第11、12週：部分農作收成。
第13、14週：講師授課。
第15、16週：烹飪實作、園藝加工實作。
第17、18週：全部農作收成完畢。
第19、20週：心得分享及農作物分送。
暑假
下一輪種植的前置作業。綠牆規劃112年期程。。

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課程規劃
週次/每週 1 節
課程大綱
第1、2、3週 ：規劃設置綠牆、學習整地建圃，種植準備、農地維護。
第4、5週 ：作物栽培前置作業、例如預備土壤、種子、肥料。
第6、7、8週 ：照料菜苗、定期澆水及除草、認識當季農產品。
第9、10週 ：病蟲害管理、農作施肥。
第11、12週：部分農作收成。
第13、14週：講師授課。
第15、16週：烹飪實作、園藝加工實作。
第17、18週：全部農作收成完畢。
第19、20週：心得分享及農作物分送。
寒假
下一輪種植的前置作業。
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    [features] => 一、園藝生產：栽培各式蔬菜水果供食用。如短期葉菜類蔬菜與夏季茄、瓜類果菜，可補充家庭日常烹調所需。
二、教育學習：就近提供進行自然觀察與教學、研究的場所，以彌補都市學生與自然的距離。
    [experience_reflection] => 臺北市立松山高級中學111學年度綠屋頂講座計畫

計畫依據：
本校111學年度臺北市立松山高級中學111學年度綠屋頂計畫辦理。
活動目的： 
邀請生物多樣性專家林政道教授及嚴融怡老師教導師生探索環境中的生物多樣性。
透過專家的介紹，讓學生能學習與自然環境和平共處、共生、共好。
參與對象：全校師生。
辦理單位：臺北市立松山高級中學總務處
活動地點：視聽教室三
活動時間及內容：

主題
淺談碳儲存與生態永續
時間
111年11月17日（星期四）16：10－17：00
講師簡介
嚴融怡 

學歷：
國立中興大學土壤環境科學系碩士 

相關證照： 行政院環境保護署環境教育人員自然保育教學 甲級廢水處理專責人員 甲級毒性化學物質專業技術管理人員 甲級廢棄物處理技術員 

經歷： 
曾擔任中研院地球科學研究所約聘助理 曾擔任黃家大院特教學生社區課後照顧方案講師 曾擔任大安社大鳥類課程講師 南港胡適國小自然科、資優班代理教師 現任八里聖心小學自然科教師 現任社團法人台北市野鳥學會理事兼環境教育委員 

專長：
生態解說、繪畫、科普寫作、實驗教學、故事教學


講座內容
1.什麼是碳儲存？何謂綠碳、黃碳、藍碳？ 
2.根系─植物與微生物的交互作用與固碳的原理 
3.森林碳庫的重要性
4.如何增加碳儲存


主題
探索身旁的生物多樣性
時間
111年11月24日（星期四）16：10－18：00
講師簡介

林政道
國立嘉義大學生物環境資源學系 助理教授
國立嘉義大學生物多樣性中心 主任

學歷：
國立台灣大學森林環境暨資源研究所 博士

經歷：
國立台灣大學森林環境暨資源研究所博士後研究員(民國105-106年)
國立台灣大學生物多樣性中心 博士後研究員(民國106年)

專長：植物生態學、植群生態學、植群分析技術、物種分布模式 (species distribution models) 、氣候變遷對植群及植物分布影響、地理資訊系統(GIS) 、生態資訊學(ecoinformatics)。
動物場講師


講座內容
您身邊有哪些植物「鄰居」？台灣植群生物多樣性的介紹
如何探索田園的生物多樣性
使用《愛自然》平台來辨識植物
植物觀察的拍照技巧
生物多樣性公民科學的協力

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