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    [email] => r210669@wsps.tp.edu.tw
    [address] => 臺北市信義區松仁路226號
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2.臺北市政府推動田園城市之理念，與推動至今之各項成果。
3.綠屋頂與綠廊道的功能:增加城市之綠化率、美化環境、為都市降溫、減少熱島效應、增加屋頂保溫隔熱、推動節約能源、創造生物多樣性、增加生物的棲息環境、提供休閒。

    [implement_content2] => 1.持續日常維護綠屋頂或綠廊道。
2.持續推廣認識田園城市政策、綠屋頂、綠廊設置。
3.持續推廣臺北市政府推動田園城市之理念，與推動至今之各項成果。
4.持續推廣綠屋頂與綠廊道的功能。

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    [features] => 本校綠屋頂為結合信義樂齡中心進行協教學，吳興為台北市信義樂齡中心之所在，除了有樂齡中心資源、亦有樂齡中心課程規劃之權利與義務，對於許多退休長者而言，如能種種花草、簡單蔬果，並且從種植的課程中學習相關種植、烹煮的方法，相信對長者而言是具吸引力的，因此雙方課程可部分結合，引進長者資源協助綠屋頂之維護，亦可進行代間教育，豐富課程之教育目標。

    [experience_reflection] => 一、建置完善綠屋頂與自動灑水設備，達成老舊建物綠美化之效，並可降低室內溫度約2至3度，同時減少學校用電量、減少電費支出。
二、學校成立食農教育特色課程之教師社群，每周進行專業知能共備成長，進行主題課程設計，提升教師教學素養。
三、發展食農教育相關課程，並排定學生每周課表，授課教師採協同教學，由導師、自然領域、社會領域共同授課。教學方式採多元化，包含一般講授、
        實體操作、成果製作、口頭發表等等。藉由主題式課程，培養本課程學生認知、情意、技能等教學目標。
四、本計畫之食農教育結合學校樂齡中心「田園城市農村樂」課程，安排1至2次由長者與學生共學，進行代間教育，於成果展時亦可共同
        舉辦。
五、綠屋頂與食農教育課程之推展能採螺旋式方式，擴及一至六年級， 成為學校之特色課程，學生能體會食物來源之不易，每月並可安排農作物採收日，
        與社區弱勢居民分享，達至惜福、惜物、助人之教育意義。
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