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1.原有綠屋頂草皮照植及維護。 2.原有設置綠牆照護及維護。 3.認識綠牆植栽及照護。
1.原有草皮照植及維護。 2.原有設置綠牆照職及維護。 3.認識綠牆植栽及照護。
1.維持綠屋頂定植草皮面積並持續照顧；增加綠牆面積，提供學生，達成： (1)增加校內綠化面積，增加校內空氣使用品質。 (2)降低都市熱島效應極為嚴重，降低上課教室溫度過高問題。 (3)綠屋頂植栽以不同植栽方式搭配，用植栽呈現學校名稱宣傳學校，加強學校能見度及知名度。 2.綠牆設置及持續維護：達成 (1)吸收空氣污染物，改善校園室內與室外空間之空氣品質。 (2)減緩噪音等人為環境污染。 (3)透過植生綠牆產生隔熱效果，降低建築物內部能源使用，提高低碳效益。 (4)提供生態教育的場所，並經由解說設施以增進學生對植物可淨化空氣的認知和對環境生態及環境保護的知識。 (5)提供環境生態及生物多樣性的保護場所，達到資源永續利用之目的。
1.本校綠屋頂設置位置為健康樓頂樓，因為頂樓缺乏專用出入口，且女兒牆高地較低，未有專人指導，不利於學生自行上下，故雙園國小綠屋頂設置方式以草皮為主，逐年編列預算增加草 皮面積除，增加校內綠化面積，並降低建築物室內溫度。 2.綠屋頂草皮種植需定期維護修剪，未整理，屋頂面相較易呈現亂草叢生狀況，是較需要注意的地方。 3.增取外部經費-行政院環境保護署經費挹注，校內預算綠屋頂經費結合環保署清淨綠牆補助經費，規劃設計學校生態，整體規劃、整體設計，達成校內綠美化之環境教育效果。
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