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    [name] => 劉芸萍
    [job_title] => 衛生組長
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    [email] => stes235@stes.tp.edu.tw
    [address] => 臺北市士林區中山北路六段392號
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    [implement_content1] => 1-4週整理綠屋頂基地。
5-8週種植植物。
9-12週認識綠建築之定義。
13-16週介紹綠屋頂種植之香草植物。
17-20週介紹綠屋頂盆栽低照護之設計原理。
    [implement_content2] => 1-4週綠屋頂環境整理，修整植栽。
5-8週介紹藤蔓植物之特性。
9-12週認識有機肥與體驗施肥。
13-16週進行綠屋頂降低熱島效應宣導。
17-20週進行綠屋頂降低熱島效應宣導。
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    [implement_evidence_name] => 112年度綠屋頂成果報告.pdf
    [features] => 1.降低熱島效應。
2.使用海洋廢棄物建置。
3.低照護盆栽能善用雨水並減少人力照護。
4.透過視覺與嗅覺的滿足，舒緩生活壓力。
    [experience_reflection] => 今年帶領二年級的孩子們、田園小志工及志工家長認識綠屋頂上的植物。因為綠屋頂位於游泳池二樓平台，所以學生常常是可遠觀而不得親近之，學生到綠屋頂參觀後往往覺得屋頂上的香草植物很迷人，留給孩子們自由探索不同香草植物的味道是他們最喜歡的課程。

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    [base_description1] => 綠屋頂北側基地的水塔外圍纏繞水管，意象取自雙龍繞塔，預期未來水管內能注水，水塔旁的樂活箱可以種植植物盤繞水管（盤繞水塔周圍），降低水塔溫度，減緩熱島效應。
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    [base_description2] => 綠屋頂南側基地，香草植物與攀藤植物聯手打造的空中療癒花園
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    [base_description3] => 綠地球中的盪鞦韆是網美景點。何俊賢老師利用綠地球結構，建置可以承受90公斤的盪鞦韆。
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    [base_description4] => 炎熱、強光的屋頂環境為辣椒們提供充足的營養，但辣度太高，短時間無法推銷出去，只好曬乾保存。
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    [base_description5] => 二年級綠屋頂宣導，何老師說明低照護樂活箱之原理。盆栽下方有蓄水處，幫植物多存幾日的水量。
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    [base_description6] => 探索空中花園的香草植物香味～
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    [base_description7] => 觀察綠屋頂的百香果有攀藤的習性，學生發現有百香果的果實！
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    [base_description8] => 學生對於綠屋頂能欣賞美麗的植物感到念念不忘^^
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