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週次/每週  1 節	課程大綱〈含教學及實作〉
週次1	透過繪本認識種植元素
週次2	透過繪本認識種植器材
週次3	認識種植步驟
週次4	實際種植體驗
週次5~17	實際種植體驗及觀察
週次18	收成及分享
週次19~20	透過烹飪活動做成果分享
暑假	每天讓孩子輪流澆水，並將課程融入進行種植與觀察照顧
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週次/每週  １ 節	課程大綱〈含教學及實作〉
週次1	透過繪本認識種植元素
週次2	透過繪本認識種植器材
週次3	認識種植步驟
週次4	實際種植體驗
週次5~17	實際種植體驗及觀察
週次18	收成及分享
週次19~20	透過烹飪活動做成果分享
寒假	每天讓孩子輪流澆水，並將課程融入進行種植與觀察照顧。
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    [features] => 以美化校園大門與社區融合，增加校內牆面綠化
    [experience_reflection] => 校園腹地不大，為了進行小田園體驗教育，本校利用凸出平台及校內進行綠化植物的種植，不僅可綠化校園，也可以有視覺美觀的效果，為讓食農精神進一步融入教學，本校綠牆綠化暫以盆缽式種植攀爬式可食用的種植物有小黃瓜、蕃茄等，種植過程中所遇到的昆蟲好朋友，蝴蝶、蚯蚓、蜈蚣、雞母蟲等等，透過與昆蟲的相遇，使幼兒對昆蟲產生興趣，進而引發主動探索昆蟲的動機。因目前正在探索改善中，希望未來能完成下一階段的規劃，打造一個「隨時有新鮮食材可栽」。
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    [base_description7] => 哇!比我臉還大吔~
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    [base_description8] => 新鮮的小黃瓜就是好吃~
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