【課程公告】114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間及課程介紹
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期（第14季）環教遊學課程，即將於2/24（週二）上午10:00 正式開放報名！
報名連結：https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法，請詳閱實施計畫：114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點：走進馬明潭溼地親手移除外來種，並與青蛙老師互動遊戲，還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合： 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與，將保育概念轉化為公民行動，適合作為服務學習或議題探究的素材，讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字： #外來入侵種 #道德實踐與公民意識（C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點： 體驗「手作再生紙」，從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合：抽象的「碳排放」，在這裡做得出來！學生完整經歷紙張的永續循環，還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字： #資源循環 #藝術涵養與美感素養（B3)
綠建築探秘
課程亮點： 參訪「會呼吸的房子」永建國小，認識雨水回收系統等綠建築設計，並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合： 在自然課學過能源，總覺得「很抽象」，這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作，學生需要理解系統、解決問題，是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字：#能源教育 #規劃執行與創新應變（A3)
來大樹旅館玩吧！ (低年級專屬)
課程亮點： 專為低年級設計！沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描，還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合： 針對第一學習階段，在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重，並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字：#互利共生 #藝術涵養與美感素養（B3)
碳匯馬明潭
課程亮點： 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念，實地探索溼地固碳，體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合： 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝，深化永續思考。
►核心關鍵字：#濕地探索 #道德實踐與公民意識（C1)
校園碳索隊 (全新改版 
)
課程亮點： 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量，用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合： 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程，這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上，讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字：#碳匯概念 #道德實踐與公民意識（C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點： 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救，從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合： 這不是一堂體育課，而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調，在雙人操舟中，學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字：#水域環境教育 #人際關係與團隊合作（C2)
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如有任何疑問，歡迎來電洽詢，我們很樂意為您解答！
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
