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【發稿日期:115年4月21日】
【主題:賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行】
為倡導環境永續理念,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)結合「2026臺北兒童月─假日樂學活動」,將於115年4月17日及4月24日辦理「夜探馬明潭—螢光小旅行」親子營隊活動。期望透過螢火蟲生態介紹、在地環境解說與實地觀察,帶領親子在夜色中放慢腳步,以「不打擾」的方式親近自然,欣賞螢光閃爍的美麗景象。

有別於一般賞螢活動,本活動除可近距離觀察主角「黃緣螢」外,更帶領學員一探臺北市碩果僅存的古溼地—馬明潭生態園區。園區內生機盎然,植被樣態豐富,蛙類、昆蟲、鳥類等多樣生物共存,已發揮都會區重要生物避難所的功能。
活動後辛亥國小的周聖翰同學分享,今天才知道原來臺灣竟然有多達54種螢火蟲。他驚喜地表示:「沒有想到就在家附近,就有這麼棒的螢火蟲棲地和大自然生態被維持得這麼好!」建安國小的陳奕丞同學表示,本次活動中,用心觀察到兩隻螢火蟲準備交配的珍貴畫面,打破了自己以前以為螢火蟲發光部位是尾巴的迷思,正確學習到螢火蟲身體分為三個部分的構造知識。陪伴銘傳國小陳宥衡同學一同前來的陳爸爸表示,以前賞螢多半只是在定點,缺乏專業講解;但這次的營隊提供了非常深入的生態知識介紹,讓孩子們獲得了截然不同的深度體驗。陳先生也特別讚嘆:「很難得在臺北市的學校裡面,就能擁有豐富的自然生態環境!」。
螢火蟲為環境品質的重要指標生物,本次觀察重點「黃緣螢」屬水生螢火蟲,其生存仰賴乾淨的水質與穩定的棲地條件。活動將透過專業講師解說,帶領學員認識其生活史與棲地需求,並結合夜間觀察,引導學員調整感官,在黑暗中發現自然的細微變化。期許學員不僅看見生物之美,更能體會棲地維護的重要性,進而提升守護環境的行動力。
在2026臺北兒童月「夢想臺北.兒童造市」的主題下,螢火蟲亦成為連結城市與自然的重要象徵。對孩子而言,「造市」不僅是建造設施,更是學習如何做出友善環境的選擇,如減少光害、守護水域。當城市願意為螢火蟲留下黑夜,也是在為下一代保留一個與自然共存的未來。
此外,臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。環教中心特別提醒參與者,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。更多資訊可上環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)或臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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- 感謝國立教育廣播電臺報導 連結(另開新視窗)
- 感謝PCHOME新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝YAHOO新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝華視新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝聯合新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝中央通訊社報導 連結(另開新視窗)
- 感謝好視新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝全國旅遊時報報導 連結(另開新視窗)
臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月17日】
【主題:響應地球日~臺北市環教中心推四大亮點活動,聚焦淨零行動力】
為響應2026世界地球日,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)推出系列環境教育行動,涵蓋4月19日(星期日)於大安森林公園的「綠能永續護地球 × 蔬食無痕家庭日」展攤、三場教師研習、4月上路的到校授課課程,以及夜間親子營隊活動,從親子共學、教師培力到校園推廣三路並進,積極將永續理念帶入生活與教學現場。2026世界地球日主題為「Our Power, Our Planet」,強調改變來自每一個人的集體行動,與環教中心以知識扎根、培養行動力的推動方向相互呼應。

亮點一:大安森林公園趣展攤 彩繪落果、互動影音啟發行動力
首先登場的地球日展攤,將於4月19日在大安森林公園登場。現場以親近、互動、可實作為設計核心,規劃互動影片體驗、落果彩繪等多元內容,希望民眾在輕鬆體驗中感受環境教育不只是知識傳遞,更是生活態度與行動選擇的累積。互動影片將帶領大家認識生活周遭看似熟悉、實則陌生的動植物,進一步提升對生態環境的關注;落果彩繪則讓大小朋友透過創作,重新理解落果、落葉等自然物在生態循環中的價值,並思考珍惜資源的方式。
亮點二:走讀馬明潭親子共學 夜探螢火蟲培養觀察力
4月期間,環教中心也辦理夜間親子營隊──「夜探馬明潭-螢光小旅行」與「生態保衛隊:斑腿樹蛙移除行動」,邀請親子探尋馬明潭濕地中的黃緣螢及紅胸黑翅螢;而斑腿樹蛙移除行動,則介紹外來種威脅議題,並在觀察過程中遇見面天樹蛙、貢德氏赤蛙等臺灣原生蛙類,從體驗中深化對棲地保育與生物多樣性的理解。
亮點三:五感實作教師研習 厚植永續教學力
除了面向民眾的活動,環教中心亦同步推出以「五感走讀及永續實作」為核心的三場教師研習。課程將透過馬明潭自然場域的五感體驗與枝材再利用等手作活動,引導教師藉由實地觀察、感官體驗與手作實踐,將抽象的永續概念轉譯成課堂中可感受、可操作、可延伸的教學策略,以培養學生的環境素養與永續行動力。
亮點四:環教課程送到校 引導學生發掘在地連結力
針對部分學校受限於課務安排、交通條件等因素,不易帶領學生外出學習,環教中心也在既有環教遊學課程基礎上,於4月推出「環教課程校外授課」服務,包含「永續世代-綠能解密任務」與「一起來『碳』究」兩大主題,期望引領學生從認識自己的校園為始,感受環境保護與自身生活的緊密連結,進而關心更廣泛的環境議題。
環教中心誠摯邀請市民朋友、親子家庭及學校教師踴躍參與各項活動。四類型活動雖面向不同對象,卻有共同目標,就是讓環境教育不只停留在認知層次,而是期盼大家理解每一個看似微小的行動,都能匯聚成推動改變的力量。更多活動資訊可至環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
恭喜錄取「夜探馬明潭:螢光小旅行」!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
4月17日 和 4月24日晚上的<夜探馬明潭:螢光小旅行>錄取名單公告!
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幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1.1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2.參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3.請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4.活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5.若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
[type_name] => 活動快報 [href] => /basic/?mode=detail&node=708 [title] => 【營隊訊息】錄取通知|夜探馬明潭:螢光小旅行! ) [3] => stdClass Object ( [id] => 707 [name] => 2026哪裡去賞螢? 臺北螢火蟲季4月陪您一起閃亮亮 [code] => node707 [date_start] => 2026-04-09 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,
邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。
環教中心特別提醒大家,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。
更多活動資訊請見下表,或至臺北公園螢火蟲主題網查詢。
*****************************
(下表資訊取自臺北市政府公園路燈工程管理處)
|
活動名稱 |
日期及時間 |
地點 |
交通資訊 |
|
茶山春郊-夜訪火金姑 |
115/4/18 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
115年度南港區單身聯誼活動-茶香戀人螢光夜曲 |
115/4/25 |
12:45至南港區公所集合後,再前往南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
2026親子賞螢活動 |
115/4/24 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
夜探馬明潭-螢光小旅行 |
115/4/17 |
永建國小校內~馬明潭生態園區 |
﹙一﹚捷運:搭乘新店線至景美,由 2 號出口至景美國中對面轉搭公車。 |
|
草湳橋廣場-夜間賞螢活動 |
115/4/25 115/5/2 |
臺北市文山區指南路三段草湳橋廣場 |
1.大眾交通工具:臺北市貓空左線(指南宮)、貓空左線(動物園)、棕15、小10四線公車至草湳站下車即可抵達。 |
|
螢光秘境體驗營 |
115/4/17 |
臺北市立動物園 |
捷運路線: |
|
官邸夜未眠-夜探士林官邸 |
115/4/18 |
士林官邸大門口駐警室集合 |
1.捷運淡水線士林站下(2號出口)→文林路出口→過中山北路至福林路60號(約5分鐘)。 |
|
榮星花園公園假日志工導覽解說活動 |
115/4/13-115/5/3 |
1.榮星花園公園磁磚牆後的水泥地集合 |
搭214、225、49至民權建國路口下車 |
|
大安森林公園夜間導覽解說 |
115/4/13-115/5/3 18:30~20:00 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
大安森林公園親子日間生態導覽及螢火蟲繪本唸讀 |
115/4/17 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
2026地球日 |
115/4/19 |
大安森林公園露天音樂臺及周邊 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
戀戀螢火蟲2026親子音樂會 |
115/4/12 |
大安森林公園露天音樂台 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
春日螢光・慢慢手作 |
115/4/26 |
大安森林公園綠化教室(露天音樂台後方B1辦公室) |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
螢光點點賞螢趣 |
115/4/11 |
臺北市南港區舊莊國民小學 |
(1)搭乘捷運板南線或文湖線至【南港展覽館站】,再轉乘公車212、276、306、645至【舊莊國小】站。 |
[type_name] => 活動快報 [href] => /basic/?mode=detail&node=707 [title] => 2026哪裡去賞螢? 臺北螢火蟲季4月陪您一起閃亮亮 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 700 [name] => 2026全新課程企劃《UrE_環教中心到校授課》 [code] => node700 [date_start] => 2026-03-27 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>
【叮咚!您的專屬環教課程已送達】
不用出校門
不用喬校外教學時間
環教中心2026全新企劃──《UrE_環教校外(到校)授課》來囉!
————————————————————
今天想點哪一道?
1. 一起來「碳」究
樹木測高實作
校園碳匯探索
把「碳」變成看得見的行動
2. 綠能解密任務:
光能積木動起來
校園綠能解密
打造永續的未來生活
————————————————————
點餐小撇步
•開放預約: 2026/3/27 (五) 上午 10:00 準時上線
•適合對象:臺北市公私立高中職、國中及國小學校「以班級為單位」
•預約點選: https://reurl.cc/8eobbR
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【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期(第14季)環教遊學課程,即將於2/24(週二)上午10:00 正式開放報名!
報名連結:https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法,請詳閱實施計畫:114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點:走進馬明潭溼地親手移除外來種,並與青蛙老師互動遊戲,還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合: 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與,將保育概念轉化為公民行動,適合作為服務學習或議題探究的素材,讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字: #外來入侵種 #道德實踐與公民意識(C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點: 體驗「手作再生紙」,從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合:抽象的「碳排放」,在這裡做得出來!學生完整經歷紙張的永續循環,還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字: #資源循環 #藝術涵養與美感素養(B3)
綠建築探秘
課程亮點: 參訪「會呼吸的房子」永建國小,認識雨水回收系統等綠建築設計,並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合: 在自然課學過能源,總覺得「很抽象」,這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作,學生需要理解系統、解決問題,是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字:#能源教育 #規劃執行與創新應變(A3)
來大樹旅館玩吧! (低年級專屬)
課程亮點: 專為低年級設計!沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描,還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合: 針對第一學習階段,在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重,並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字:#互利共生 #藝術涵養與美感素養(B3)
碳匯馬明潭
課程亮點: 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念,實地探索溼地固碳,體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合: 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝,深化永續思考。
►核心關鍵字:#濕地探索 #道德實踐與公民意識(C1)
校園碳索隊 (全新改版
)
課程亮點: 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量,用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合: 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程,這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上,讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字:#碳匯概念 #道德實踐與公民意識(C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點: 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救,從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合: 這不是一堂體育課,而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調,在雙人操舟中,學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字:#水域環境教育 #人際關係與團隊合作(C2)
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如有任何疑問,歡迎來電洽詢,我們很樂意為您解答!
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
一、活動訊息:
(一)日期:115年5月23日(星期六)14:00
(二)講題:
1、氫能在淨零轉型之角色:曾重仁博士
2、AI浪潮下的能源革命:氫能技術的發展方向與轉捩點:莊哲瑋博士
(三)地點:李國鼎故居(地址:臺北市中正區泰安街2巷3號)
二、報名方式:請於每堂講座開始一週前完成線上報名,網址:https://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/2026lkt/
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(02-2356-4398 張小姐)
[type_name] => 活動快報 [href] => /basic/?mode=detail&node=717 [title] => 【轉知】國立中央大學辦理「2026李國鼎故居講座系列二」 ) [7] => stdClass Object ( [id] => 714 [name] => 【轉知】國立臺灣工藝研究發展中心辦理「2026臺灣綠工藝年度認證徵選」 [code] => node714 [date_start] => 2026-04-17 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>一、國立臺灣工藝研究發展中心自2003年起辦理臺灣工藝認證及推廣計畫,並於2021年起以「臺灣綠工藝TaiwanGreenCraft」為品牌,公開徵選發掘臺灣在地原創工藝。
二、2026年臺灣綠工藝認證徵選報名資訊如下:
(一)報名資格:依法設立(公司登記、商業登記或團體立案登記),具統一編號之工藝廠商,公司、獨資或合夥事業、團體組織等均得參加;另作品須於臺灣生產製造,可直接銷售並可重製量產。
(二)報名時間:即日起至5月19日(星期二)中午12時止(品牌資格審核需等待3個工作日);另於5月4日(星期一)前完成報名者,可獲早鳥限定《從創作到品牌:工藝職人的社群精準行銷與高效經營策略》線上講座參與資格。
(三)報名方式:本徵選採線上報名,詳情請至報名網站 ( https://gov.tw/tDy ) 查詢及下載報名簡章。
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(049-2334141轉398)。
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【發稿日期:115年4月21日】
【主題:賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行】
為倡導環境永續理念,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)結合「2026臺北兒童月─假日樂學活動」,將於115年4月17日及4月24日辦理「夜探馬明潭—螢光小旅行」親子營隊活動。期望透過螢火蟲生態介紹、在地環境解說與實地觀察,帶領親子在夜色中放慢腳步,以「不打擾」的方式親近自然,欣賞螢光閃爍的美麗景象。

有別於一般賞螢活動,本活動除可近距離觀察主角「黃緣螢」外,更帶領學員一探臺北市碩果僅存的古溼地—馬明潭生態園區。園區內生機盎然,植被樣態豐富,蛙類、昆蟲、鳥類等多樣生物共存,已發揮都會區重要生物避難所的功能。
活動後辛亥國小的周聖翰同學分享,今天才知道原來臺灣竟然有多達54種螢火蟲。他驚喜地表示:「沒有想到就在家附近,就有這麼棒的螢火蟲棲地和大自然生態被維持得這麼好!」建安國小的陳奕丞同學表示,本次活動中,用心觀察到兩隻螢火蟲準備交配的珍貴畫面,打破了自己以前以為螢火蟲發光部位是尾巴的迷思,正確學習到螢火蟲身體分為三個部分的構造知識。陪伴銘傳國小陳宥衡同學一同前來的陳爸爸表示,以前賞螢多半只是在定點,缺乏專業講解;但這次的營隊提供了非常深入的生態知識介紹,讓孩子們獲得了截然不同的深度體驗。陳先生也特別讚嘆:「很難得在臺北市的學校裡面,就能擁有豐富的自然生態環境!」。
螢火蟲為環境品質的重要指標生物,本次觀察重點「黃緣螢」屬水生螢火蟲,其生存仰賴乾淨的水質與穩定的棲地條件。活動將透過專業講師解說,帶領學員認識其生活史與棲地需求,並結合夜間觀察,引導學員調整感官,在黑暗中發現自然的細微變化。期許學員不僅看見生物之美,更能體會棲地維護的重要性,進而提升守護環境的行動力。
在2026臺北兒童月「夢想臺北.兒童造市」的主題下,螢火蟲亦成為連結城市與自然的重要象徵。對孩子而言,「造市」不僅是建造設施,更是學習如何做出友善環境的選擇,如減少光害、守護水域。當城市願意為螢火蟲留下黑夜,也是在為下一代保留一個與自然共存的未來。
此外,臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。環教中心特別提醒參與者,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。更多資訊可上環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)或臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月17日】
【主題:響應地球日~臺北市環教中心推四大亮點活動,聚焦淨零行動力】
為響應2026世界地球日,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)推出系列環境教育行動,涵蓋4月19日(星期日)於大安森林公園的「綠能永續護地球 × 蔬食無痕家庭日」展攤、三場教師研習、4月上路的到校授課課程,以及夜間親子營隊活動,從親子共學、教師培力到校園推廣三路並進,積極將永續理念帶入生活與教學現場。2026世界地球日主題為「Our Power, Our Planet」,強調改變來自每一個人的集體行動,與環教中心以知識扎根、培養行動力的推動方向相互呼應。

亮點一:大安森林公園趣展攤 彩繪落果、互動影音啟發行動力
首先登場的地球日展攤,將於4月19日在大安森林公園登場。現場以親近、互動、可實作為設計核心,規劃互動影片體驗、落果彩繪等多元內容,希望民眾在輕鬆體驗中感受環境教育不只是知識傳遞,更是生活態度與行動選擇的累積。互動影片將帶領大家認識生活周遭看似熟悉、實則陌生的動植物,進一步提升對生態環境的關注;落果彩繪則讓大小朋友透過創作,重新理解落果、落葉等自然物在生態循環中的價值,並思考珍惜資源的方式。
亮點二:走讀馬明潭親子共學 夜探螢火蟲培養觀察力
4月期間,環教中心也辦理夜間親子營隊──「夜探馬明潭-螢光小旅行」與「生態保衛隊:斑腿樹蛙移除行動」,邀請親子探尋馬明潭濕地中的黃緣螢及紅胸黑翅螢;而斑腿樹蛙移除行動,則介紹外來種威脅議題,並在觀察過程中遇見面天樹蛙、貢德氏赤蛙等臺灣原生蛙類,從體驗中深化對棲地保育與生物多樣性的理解。
亮點三:五感實作教師研習 厚植永續教學力
除了面向民眾的活動,環教中心亦同步推出以「五感走讀及永續實作」為核心的三場教師研習。課程將透過馬明潭自然場域的五感體驗與枝材再利用等手作活動,引導教師藉由實地觀察、感官體驗與手作實踐,將抽象的永續概念轉譯成課堂中可感受、可操作、可延伸的教學策略,以培養學生的環境素養與永續行動力。
亮點四:環教課程送到校 引導學生發掘在地連結力
針對部分學校受限於課務安排、交通條件等因素,不易帶領學生外出學習,環教中心也在既有環教遊學課程基礎上,於4月推出「環教課程校外授課」服務,包含「永續世代-綠能解密任務」與「一起來『碳』究」兩大主題,期望引領學生從認識自己的校園為始,感受環境保護與自身生活的緊密連結,進而關心更廣泛的環境議題。
環教中心誠摯邀請市民朋友、親子家庭及學校教師踴躍參與各項活動。四類型活動雖面向不同對象,卻有共同目標,就是讓環境教育不只停留在認知層次,而是期盼大家理解每一個看似微小的行動,都能匯聚成推動改變的力量。更多活動資訊可至環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
恭喜錄取「夜探馬明潭:螢光小旅行」!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
4月17日 和 4月24日晚上的<夜探馬明潭:螢光小旅行>錄取名單公告!
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幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1.1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2.參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3.請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4.活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5.若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
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邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。
環教中心特別提醒大家,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。
更多活動資訊請見下表,或至臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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(下表資訊取自臺北市政府公園路燈工程管理處)
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活動名稱 |
日期及時間 |
地點 |
交通資訊 |
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茶山春郊-夜訪火金姑 |
115/4/18 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
115年度南港區單身聯誼活動-茶香戀人螢光夜曲 |
115/4/25 |
12:45至南港區公所集合後,再前往南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
2026親子賞螢活動 |
115/4/24 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
夜探馬明潭-螢光小旅行 |
115/4/17 |
永建國小校內~馬明潭生態園區 |
﹙一﹚捷運:搭乘新店線至景美,由 2 號出口至景美國中對面轉搭公車。 |
|
草湳橋廣場-夜間賞螢活動 |
115/4/25 115/5/2 |
臺北市文山區指南路三段草湳橋廣場 |
1.大眾交通工具:臺北市貓空左線(指南宮)、貓空左線(動物園)、棕15、小10四線公車至草湳站下車即可抵達。 |
|
螢光秘境體驗營 |
115/4/17 |
臺北市立動物園 |
捷運路線: |
|
官邸夜未眠-夜探士林官邸 |
115/4/18 |
士林官邸大門口駐警室集合 |
1.捷運淡水線士林站下(2號出口)→文林路出口→過中山北路至福林路60號(約5分鐘)。 |
|
榮星花園公園假日志工導覽解說活動 |
115/4/13-115/5/3 |
1.榮星花園公園磁磚牆後的水泥地集合 |
搭214、225、49至民權建國路口下車 |
|
大安森林公園夜間導覽解說 |
115/4/13-115/5/3 18:30~20:00 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
大安森林公園親子日間生態導覽及螢火蟲繪本唸讀 |
115/4/17 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
2026地球日 |
115/4/19 |
大安森林公園露天音樂臺及周邊 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
戀戀螢火蟲2026親子音樂會 |
115/4/12 |
大安森林公園露天音樂台 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
春日螢光・慢慢手作 |
115/4/26 |
大安森林公園綠化教室(露天音樂台後方B1辦公室) |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
螢光點點賞螢趣 |
115/4/11 |
臺北市南港區舊莊國民小學 |
(1)搭乘捷運板南線或文湖線至【南港展覽館站】,再轉乘公車212、276、306、645至【舊莊國小】站。 |
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【叮咚!您的專屬環教課程已送達】
不用出校門
不用喬校外教學時間
環教中心2026全新企劃──《UrE_環教校外(到校)授課》來囉!
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今天想點哪一道?
1. 一起來「碳」究
樹木測高實作
校園碳匯探索
把「碳」變成看得見的行動
2. 綠能解密任務:
光能積木動起來
校園綠能解密
打造永續的未來生活
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點餐小撇步
•開放預約: 2026/3/27 (五) 上午 10:00 準時上線
•適合對象:臺北市公私立高中職、國中及國小學校「以班級為單位」
•預約點選: https://reurl.cc/8eobbR
[type_name] => 行政事務 [href] => /basic/?mode=detail&node=700 [title] => 2026全新課程企劃《UrE_環教中心到校授課》 ) [13] => stdClass Object ( [id] => 670 [name] => 【課程公告】114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間及課程介紹 [code] => node670 [date_start] => 2026-02-13 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期(第14季)環教遊學課程,即將於2/24(週二)上午10:00 正式開放報名!
報名連結:https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法,請詳閱實施計畫:114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點:走進馬明潭溼地親手移除外來種,並與青蛙老師互動遊戲,還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合: 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與,將保育概念轉化為公民行動,適合作為服務學習或議題探究的素材,讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字: #外來入侵種 #道德實踐與公民意識(C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點: 體驗「手作再生紙」,從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合:抽象的「碳排放」,在這裡做得出來!學生完整經歷紙張的永續循環,還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字: #資源循環 #藝術涵養與美感素養(B3)
綠建築探秘
課程亮點: 參訪「會呼吸的房子」永建國小,認識雨水回收系統等綠建築設計,並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合: 在自然課學過能源,總覺得「很抽象」,這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作,學生需要理解系統、解決問題,是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字:#能源教育 #規劃執行與創新應變(A3)
來大樹旅館玩吧! (低年級專屬)
課程亮點: 專為低年級設計!沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描,還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合: 針對第一學習階段,在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重,並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字:#互利共生 #藝術涵養與美感素養(B3)
碳匯馬明潭
課程亮點: 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念,實地探索溼地固碳,體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合: 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝,深化永續思考。
►核心關鍵字:#濕地探索 #道德實踐與公民意識(C1)
校園碳索隊 (全新改版
)
課程亮點: 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量,用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合: 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程,這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上,讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字:#碳匯概念 #道德實踐與公民意識(C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點: 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救,從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合: 這不是一堂體育課,而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調,在雙人操舟中,學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字:#水域環境教育 #人際關係與團隊合作(C2)
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如有任何疑問,歡迎來電洽詢,我們很樂意為您解答!
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
一、活動訊息:
(一)日期:115年5月23日(星期六)14:00
(二)講題:
1、氫能在淨零轉型之角色:曾重仁博士
2、AI浪潮下的能源革命:氫能技術的發展方向與轉捩點:莊哲瑋博士
(三)地點:李國鼎故居(地址:臺北市中正區泰安街2巷3號)
二、報名方式:請於每堂講座開始一週前完成線上報名,網址:https://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/2026lkt/
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(02-2356-4398 張小姐)
[type_name] => 行政事務 [href] => /basic/?mode=detail&node=717 [title] => 【轉知】國立中央大學辦理「2026李國鼎故居講座系列二」 ) [15] => stdClass Object ( [id] => 714 [name] => 【轉知】國立臺灣工藝研究發展中心辦理「2026臺灣綠工藝年度認證徵選」 [code] => node714 [date_start] => 2026-04-17 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>一、國立臺灣工藝研究發展中心自2003年起辦理臺灣工藝認證及推廣計畫,並於2021年起以「臺灣綠工藝TaiwanGreenCraft」為品牌,公開徵選發掘臺灣在地原創工藝。
二、2026年臺灣綠工藝認證徵選報名資訊如下:
(一)報名資格:依法設立(公司登記、商業登記或團體立案登記),具統一編號之工藝廠商,公司、獨資或合夥事業、團體組織等均得參加;另作品須於臺灣生產製造,可直接銷售並可重製量產。
(二)報名時間:即日起至5月19日(星期二)中午12時止(品牌資格審核需等待3個工作日);另於5月4日(星期一)前完成報名者,可獲早鳥限定《從創作到品牌:工藝職人的社群精準行銷與高效經營策略》線上講座參與資格。
(三)報名方式:本徵選採線上報名,詳情請至報名網站 ( https://gov.tw/tDy ) 查詢及下載報名簡章。
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(049-2334141轉398)。
[type_name] => 行政事務 [href] => /basic/?mode=detail&node=714 [title] => 【轉知】國立臺灣工藝研究發展中心辦理「2026臺灣綠工藝年度認證徵選」 ) [16] => stdClass Object ( [id] => 719 [name] => 賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行 [code] => node719 [date_start] => 2026-04-21 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月21日】
【主題:賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行】
為倡導環境永續理念,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)結合「2026臺北兒童月─假日樂學活動」,將於115年4月17日及4月24日辦理「夜探馬明潭—螢光小旅行」親子營隊活動。期望透過螢火蟲生態介紹、在地環境解說與實地觀察,帶領親子在夜色中放慢腳步,以「不打擾」的方式親近自然,欣賞螢光閃爍的美麗景象。

有別於一般賞螢活動,本活動除可近距離觀察主角「黃緣螢」外,更帶領學員一探臺北市碩果僅存的古溼地—馬明潭生態園區。園區內生機盎然,植被樣態豐富,蛙類、昆蟲、鳥類等多樣生物共存,已發揮都會區重要生物避難所的功能。
活動後辛亥國小的周聖翰同學分享,今天才知道原來臺灣竟然有多達54種螢火蟲。他驚喜地表示:「沒有想到就在家附近,就有這麼棒的螢火蟲棲地和大自然生態被維持得這麼好!」建安國小的陳奕丞同學表示,本次活動中,用心觀察到兩隻螢火蟲準備交配的珍貴畫面,打破了自己以前以為螢火蟲發光部位是尾巴的迷思,正確學習到螢火蟲身體分為三個部分的構造知識。陪伴銘傳國小陳宥衡同學一同前來的陳爸爸表示,以前賞螢多半只是在定點,缺乏專業講解;但這次的營隊提供了非常深入的生態知識介紹,讓孩子們獲得了截然不同的深度體驗。陳先生也特別讚嘆:「很難得在臺北市的學校裡面,就能擁有豐富的自然生態環境!」。
螢火蟲為環境品質的重要指標生物,本次觀察重點「黃緣螢」屬水生螢火蟲,其生存仰賴乾淨的水質與穩定的棲地條件。活動將透過專業講師解說,帶領學員認識其生活史與棲地需求,並結合夜間觀察,引導學員調整感官,在黑暗中發現自然的細微變化。期許學員不僅看見生物之美,更能體會棲地維護的重要性,進而提升守護環境的行動力。
在2026臺北兒童月「夢想臺北.兒童造市」的主題下,螢火蟲亦成為連結城市與自然的重要象徵。對孩子而言,「造市」不僅是建造設施,更是學習如何做出友善環境的選擇,如減少光害、守護水域。當城市願意為螢火蟲留下黑夜,也是在為下一代保留一個與自然共存的未來。
此外,臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。環教中心特別提醒參與者,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。更多資訊可上環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)或臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
- 感謝國立教育廣播電臺報導 連結(另開新視窗)
- 感謝PCHOME新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝YAHOO新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝華視新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝聯合新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝中央通訊社報導 連結(另開新視窗)
- 感謝好視新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝全國旅遊時報報導 連結(另開新視窗)
臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月17日】
【主題:響應地球日~臺北市環教中心推四大亮點活動,聚焦淨零行動力】
為響應2026世界地球日,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)推出系列環境教育行動,涵蓋4月19日(星期日)於大安森林公園的「綠能永續護地球 × 蔬食無痕家庭日」展攤、三場教師研習、4月上路的到校授課課程,以及夜間親子營隊活動,從親子共學、教師培力到校園推廣三路並進,積極將永續理念帶入生活與教學現場。2026世界地球日主題為「Our Power, Our Planet」,強調改變來自每一個人的集體行動,與環教中心以知識扎根、培養行動力的推動方向相互呼應。

亮點一:大安森林公園趣展攤 彩繪落果、互動影音啟發行動力
首先登場的地球日展攤,將於4月19日在大安森林公園登場。現場以親近、互動、可實作為設計核心,規劃互動影片體驗、落果彩繪等多元內容,希望民眾在輕鬆體驗中感受環境教育不只是知識傳遞,更是生活態度與行動選擇的累積。互動影片將帶領大家認識生活周遭看似熟悉、實則陌生的動植物,進一步提升對生態環境的關注;落果彩繪則讓大小朋友透過創作,重新理解落果、落葉等自然物在生態循環中的價值,並思考珍惜資源的方式。
亮點二:走讀馬明潭親子共學 夜探螢火蟲培養觀察力
4月期間,環教中心也辦理夜間親子營隊──「夜探馬明潭-螢光小旅行」與「生態保衛隊:斑腿樹蛙移除行動」,邀請親子探尋馬明潭濕地中的黃緣螢及紅胸黑翅螢;而斑腿樹蛙移除行動,則介紹外來種威脅議題,並在觀察過程中遇見面天樹蛙、貢德氏赤蛙等臺灣原生蛙類,從體驗中深化對棲地保育與生物多樣性的理解。
亮點三:五感實作教師研習 厚植永續教學力
除了面向民眾的活動,環教中心亦同步推出以「五感走讀及永續實作」為核心的三場教師研習。課程將透過馬明潭自然場域的五感體驗與枝材再利用等手作活動,引導教師藉由實地觀察、感官體驗與手作實踐,將抽象的永續概念轉譯成課堂中可感受、可操作、可延伸的教學策略,以培養學生的環境素養與永續行動力。
亮點四:環教課程送到校 引導學生發掘在地連結力
針對部分學校受限於課務安排、交通條件等因素,不易帶領學生外出學習,環教中心也在既有環教遊學課程基礎上,於4月推出「環教課程校外授課」服務,包含「永續世代-綠能解密任務」與「一起來『碳』究」兩大主題,期望引領學生從認識自己的校園為始,感受環境保護與自身生活的緊密連結,進而關心更廣泛的環境議題。
環教中心誠摯邀請市民朋友、親子家庭及學校教師踴躍參與各項活動。四類型活動雖面向不同對象,卻有共同目標,就是讓環境教育不只停留在認知層次,而是期盼大家理解每一個看似微小的行動,都能匯聚成推動改變的力量。更多活動資訊可至環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
恭喜錄取「夜探馬明潭:螢光小旅行」!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
4月17日 和 4月24日晚上的<夜探馬明潭:螢光小旅行>錄取名單公告!
--------------
幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1.1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2.參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3.請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4.活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5.若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
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邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。
環教中心特別提醒大家,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。
更多活動資訊請見下表,或至臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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(下表資訊取自臺北市政府公園路燈工程管理處)
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活動名稱 |
日期及時間 |
地點 |
交通資訊 |
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茶山春郊-夜訪火金姑 |
115/4/18 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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115年度南港區單身聯誼活動-茶香戀人螢光夜曲 |
115/4/25 |
12:45至南港區公所集合後,再前往南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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2026親子賞螢活動 |
115/4/24 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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夜探馬明潭-螢光小旅行 |
115/4/17 |
永建國小校內~馬明潭生態園區 |
﹙一﹚捷運:搭乘新店線至景美,由 2 號出口至景美國中對面轉搭公車。 |
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草湳橋廣場-夜間賞螢活動 |
115/4/25 115/5/2 |
臺北市文山區指南路三段草湳橋廣場 |
1.大眾交通工具:臺北市貓空左線(指南宮)、貓空左線(動物園)、棕15、小10四線公車至草湳站下車即可抵達。 |
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螢光秘境體驗營 |
115/4/17 |
臺北市立動物園 |
捷運路線: |
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官邸夜未眠-夜探士林官邸 |
115/4/18 |
士林官邸大門口駐警室集合 |
1.捷運淡水線士林站下(2號出口)→文林路出口→過中山北路至福林路60號(約5分鐘)。 |
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榮星花園公園假日志工導覽解說活動 |
115/4/13-115/5/3 |
1.榮星花園公園磁磚牆後的水泥地集合 |
搭214、225、49至民權建國路口下車 |
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大安森林公園夜間導覽解說 |
115/4/13-115/5/3 18:30~20:00 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
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1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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大安森林公園親子日間生態導覽及螢火蟲繪本唸讀 |
115/4/17 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
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1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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2026地球日 |
115/4/19 |
大安森林公園露天音樂臺及周邊 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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戀戀螢火蟲2026親子音樂會 |
115/4/12 |
大安森林公園露天音樂台 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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春日螢光・慢慢手作 |
115/4/26 |
大安森林公園綠化教室(露天音樂台後方B1辦公室) |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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螢光點點賞螢趣 |
115/4/11 |
臺北市南港區舊莊國民小學 |
(1)搭乘捷運板南線或文湖線至【南港展覽館站】,再轉乘公車212、276、306、645至【舊莊國小】站。 |
[type_name] => 研習資訊 [href] => /basic/?mode=detail&node=707 [title] => 2026哪裡去賞螢? 臺北螢火蟲季4月陪您一起閃亮亮 ) [20] => stdClass Object ( [id] => 700 [name] => 2026全新課程企劃《UrE_環教中心到校授課》 [code] => node700 [date_start] => 2026-03-27 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>
【叮咚!您的專屬環教課程已送達】
不用出校門
不用喬校外教學時間
環教中心2026全新企劃──《UrE_環教校外(到校)授課》來囉!
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今天想點哪一道?
1. 一起來「碳」究
樹木測高實作
校園碳匯探索
把「碳」變成看得見的行動
2. 綠能解密任務:
光能積木動起來
校園綠能解密
打造永續的未來生活
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點餐小撇步
•開放預約: 2026/3/27 (五) 上午 10:00 準時上線
•適合對象:臺北市公私立高中職、國中及國小學校「以班級為單位」
•預約點選: https://reurl.cc/8eobbR
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【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期(第14季)環教遊學課程,即將於2/24(週二)上午10:00 正式開放報名!
報名連結:https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法,請詳閱實施計畫:114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點:走進馬明潭溼地親手移除外來種,並與青蛙老師互動遊戲,還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合: 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與,將保育概念轉化為公民行動,適合作為服務學習或議題探究的素材,讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字: #外來入侵種 #道德實踐與公民意識(C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點: 體驗「手作再生紙」,從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合:抽象的「碳排放」,在這裡做得出來!學生完整經歷紙張的永續循環,還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字: #資源循環 #藝術涵養與美感素養(B3)
綠建築探秘
課程亮點: 參訪「會呼吸的房子」永建國小,認識雨水回收系統等綠建築設計,並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合: 在自然課學過能源,總覺得「很抽象」,這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作,學生需要理解系統、解決問題,是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字:#能源教育 #規劃執行與創新應變(A3)
來大樹旅館玩吧! (低年級專屬)
課程亮點: 專為低年級設計!沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描,還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合: 針對第一學習階段,在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重,並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字:#互利共生 #藝術涵養與美感素養(B3)
碳匯馬明潭
課程亮點: 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念,實地探索溼地固碳,體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合: 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝,深化永續思考。
►核心關鍵字:#濕地探索 #道德實踐與公民意識(C1)
校園碳索隊 (全新改版
)
課程亮點: 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量,用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合: 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程,這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上,讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字:#碳匯概念 #道德實踐與公民意識(C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點: 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救,從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合: 這不是一堂體育課,而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調,在雙人操舟中,學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字:#水域環境教育 #人際關係與團隊合作(C2)
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如有任何疑問,歡迎來電洽詢,我們很樂意為您解答!
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
一、活動訊息:
(一)日期:115年5月23日(星期六)14:00
(二)講題:
1、氫能在淨零轉型之角色:曾重仁博士
2、AI浪潮下的能源革命:氫能技術的發展方向與轉捩點:莊哲瑋博士
(三)地點:李國鼎故居(地址:臺北市中正區泰安街2巷3號)
二、報名方式:請於每堂講座開始一週前完成線上報名,網址:https://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/2026lkt/
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(02-2356-4398 張小姐)
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二、2026年臺灣綠工藝認證徵選報名資訊如下:
(一)報名資格:依法設立(公司登記、商業登記或團體立案登記),具統一編號之工藝廠商,公司、獨資或合夥事業、團體組織等均得參加;另作品須於臺灣生產製造,可直接銷售並可重製量產。
(二)報名時間:即日起至5月19日(星期二)中午12時止(品牌資格審核需等待3個工作日);另於5月4日(星期一)前完成報名者,可獲早鳥限定《從創作到品牌:工藝職人的社群精準行銷與高效經營策略》線上講座參與資格。
(三)報名方式:本徵選採線上報名,詳情請至報名網站 ( https://gov.tw/tDy ) 查詢及下載報名簡章。
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(049-2334141轉398)。
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【發稿日期:115年4月21日】
【主題:賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行】
為倡導環境永續理念,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)結合「2026臺北兒童月─假日樂學活動」,將於115年4月17日及4月24日辦理「夜探馬明潭—螢光小旅行」親子營隊活動。期望透過螢火蟲生態介紹、在地環境解說與實地觀察,帶領親子在夜色中放慢腳步,以「不打擾」的方式親近自然,欣賞螢光閃爍的美麗景象。

有別於一般賞螢活動,本活動除可近距離觀察主角「黃緣螢」外,更帶領學員一探臺北市碩果僅存的古溼地—馬明潭生態園區。園區內生機盎然,植被樣態豐富,蛙類、昆蟲、鳥類等多樣生物共存,已發揮都會區重要生物避難所的功能。
活動後辛亥國小的周聖翰同學分享,今天才知道原來臺灣竟然有多達54種螢火蟲。他驚喜地表示:「沒有想到就在家附近,就有這麼棒的螢火蟲棲地和大自然生態被維持得這麼好!」建安國小的陳奕丞同學表示,本次活動中,用心觀察到兩隻螢火蟲準備交配的珍貴畫面,打破了自己以前以為螢火蟲發光部位是尾巴的迷思,正確學習到螢火蟲身體分為三個部分的構造知識。陪伴銘傳國小陳宥衡同學一同前來的陳爸爸表示,以前賞螢多半只是在定點,缺乏專業講解;但這次的營隊提供了非常深入的生態知識介紹,讓孩子們獲得了截然不同的深度體驗。陳先生也特別讚嘆:「很難得在臺北市的學校裡面,就能擁有豐富的自然生態環境!」。
螢火蟲為環境品質的重要指標生物,本次觀察重點「黃緣螢」屬水生螢火蟲,其生存仰賴乾淨的水質與穩定的棲地條件。活動將透過專業講師解說,帶領學員認識其生活史與棲地需求,並結合夜間觀察,引導學員調整感官,在黑暗中發現自然的細微變化。期許學員不僅看見生物之美,更能體會棲地維護的重要性,進而提升守護環境的行動力。
在2026臺北兒童月「夢想臺北.兒童造市」的主題下,螢火蟲亦成為連結城市與自然的重要象徵。對孩子而言,「造市」不僅是建造設施,更是學習如何做出友善環境的選擇,如減少光害、守護水域。當城市願意為螢火蟲留下黑夜,也是在為下一代保留一個與自然共存的未來。
此外,臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。環教中心特別提醒參與者,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。更多資訊可上環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)或臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
- 感謝國立教育廣播電臺報導 連結(另開新視窗)
- 感謝PCHOME新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝YAHOO新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝華視新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝聯合新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝中央通訊社報導 連結(另開新視窗)
- 感謝好視新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝全國旅遊時報報導 連結(另開新視窗)
臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月17日】
【主題:響應地球日~臺北市環教中心推四大亮點活動,聚焦淨零行動力】
為響應2026世界地球日,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)推出系列環境教育行動,涵蓋4月19日(星期日)於大安森林公園的「綠能永續護地球 × 蔬食無痕家庭日」展攤、三場教師研習、4月上路的到校授課課程,以及夜間親子營隊活動,從親子共學、教師培力到校園推廣三路並進,積極將永續理念帶入生活與教學現場。2026世界地球日主題為「Our Power, Our Planet」,強調改變來自每一個人的集體行動,與環教中心以知識扎根、培養行動力的推動方向相互呼應。

亮點一:大安森林公園趣展攤 彩繪落果、互動影音啟發行動力
首先登場的地球日展攤,將於4月19日在大安森林公園登場。現場以親近、互動、可實作為設計核心,規劃互動影片體驗、落果彩繪等多元內容,希望民眾在輕鬆體驗中感受環境教育不只是知識傳遞,更是生活態度與行動選擇的累積。互動影片將帶領大家認識生活周遭看似熟悉、實則陌生的動植物,進一步提升對生態環境的關注;落果彩繪則讓大小朋友透過創作,重新理解落果、落葉等自然物在生態循環中的價值,並思考珍惜資源的方式。
亮點二:走讀馬明潭親子共學 夜探螢火蟲培養觀察力
4月期間,環教中心也辦理夜間親子營隊──「夜探馬明潭-螢光小旅行」與「生態保衛隊:斑腿樹蛙移除行動」,邀請親子探尋馬明潭濕地中的黃緣螢及紅胸黑翅螢;而斑腿樹蛙移除行動,則介紹外來種威脅議題,並在觀察過程中遇見面天樹蛙、貢德氏赤蛙等臺灣原生蛙類,從體驗中深化對棲地保育與生物多樣性的理解。
亮點三:五感實作教師研習 厚植永續教學力
除了面向民眾的活動,環教中心亦同步推出以「五感走讀及永續實作」為核心的三場教師研習。課程將透過馬明潭自然場域的五感體驗與枝材再利用等手作活動,引導教師藉由實地觀察、感官體驗與手作實踐,將抽象的永續概念轉譯成課堂中可感受、可操作、可延伸的教學策略,以培養學生的環境素養與永續行動力。
亮點四:環教課程送到校 引導學生發掘在地連結力
針對部分學校受限於課務安排、交通條件等因素,不易帶領學生外出學習,環教中心也在既有環教遊學課程基礎上,於4月推出「環教課程校外授課」服務,包含「永續世代-綠能解密任務」與「一起來『碳』究」兩大主題,期望引領學生從認識自己的校園為始,感受環境保護與自身生活的緊密連結,進而關心更廣泛的環境議題。
環教中心誠摯邀請市民朋友、親子家庭及學校教師踴躍參與各項活動。四類型活動雖面向不同對象,卻有共同目標,就是讓環境教育不只停留在認知層次,而是期盼大家理解每一個看似微小的行動,都能匯聚成推動改變的力量。更多活動資訊可至環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
恭喜錄取「夜探馬明潭:螢光小旅行」!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
4月17日 和 4月24日晚上的<夜探馬明潭:螢光小旅行>錄取名單公告!
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幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1.1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2.參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3.請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4.活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5.若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
[type_name] => 課程公告 [href] => /basic/?mode=detail&node=708 [title] => 【營隊訊息】錄取通知|夜探馬明潭:螢光小旅行! ) [27] => stdClass Object ( [id] => 707 [name] => 2026哪裡去賞螢? 臺北螢火蟲季4月陪您一起閃亮亮 [code] => node707 [date_start] => 2026-04-09 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,
邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。
環教中心特別提醒大家,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。
更多活動資訊請見下表,或至臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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(下表資訊取自臺北市政府公園路燈工程管理處)
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活動名稱 |
日期及時間 |
地點 |
交通資訊 |
|
茶山春郊-夜訪火金姑 |
115/4/18 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
115年度南港區單身聯誼活動-茶香戀人螢光夜曲 |
115/4/25 |
12:45至南港區公所集合後,再前往南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
2026親子賞螢活動 |
115/4/24 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
|
夜探馬明潭-螢光小旅行 |
115/4/17 |
永建國小校內~馬明潭生態園區 |
﹙一﹚捷運:搭乘新店線至景美,由 2 號出口至景美國中對面轉搭公車。 |
|
草湳橋廣場-夜間賞螢活動 |
115/4/25 115/5/2 |
臺北市文山區指南路三段草湳橋廣場 |
1.大眾交通工具:臺北市貓空左線(指南宮)、貓空左線(動物園)、棕15、小10四線公車至草湳站下車即可抵達。 |
|
螢光秘境體驗營 |
115/4/17 |
臺北市立動物園 |
捷運路線: |
|
官邸夜未眠-夜探士林官邸 |
115/4/18 |
士林官邸大門口駐警室集合 |
1.捷運淡水線士林站下(2號出口)→文林路出口→過中山北路至福林路60號(約5分鐘)。 |
|
榮星花園公園假日志工導覽解說活動 |
115/4/13-115/5/3 |
1.榮星花園公園磁磚牆後的水泥地集合 |
搭214、225、49至民權建國路口下車 |
|
大安森林公園夜間導覽解說 |
115/4/13-115/5/3 18:30~20:00 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
大安森林公園親子日間生態導覽及螢火蟲繪本唸讀 |
115/4/17 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
2026地球日 |
115/4/19 |
大安森林公園露天音樂臺及周邊 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
戀戀螢火蟲2026親子音樂會 |
115/4/12 |
大安森林公園露天音樂台 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
春日螢光・慢慢手作 |
115/4/26 |
大安森林公園綠化教室(露天音樂台後方B1辦公室) |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
|
螢光點點賞螢趣 |
115/4/11 |
臺北市南港區舊莊國民小學 |
(1)搭乘捷運板南線或文湖線至【南港展覽館站】,再轉乘公車212、276、306、645至【舊莊國小】站。 |
[type_name] => 課程公告 [href] => /basic/?mode=detail&node=707 [title] => 2026哪裡去賞螢? 臺北螢火蟲季4月陪您一起閃亮亮 ) [28] => stdClass Object ( [id] => 700 [name] => 2026全新課程企劃《UrE_環教中心到校授課》 [code] => node700 [date_start] => 2026-03-27 [style] => detail [if_link_url] => [hot] =>
【叮咚!您的專屬環教課程已送達】
不用出校門
不用喬校外教學時間
環教中心2026全新企劃──《UrE_環教校外(到校)授課》來囉!
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今天想點哪一道?
1. 一起來「碳」究
樹木測高實作
校園碳匯探索
把「碳」變成看得見的行動
2. 綠能解密任務:
光能積木動起來
校園綠能解密
打造永續的未來生活
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點餐小撇步
•開放預約: 2026/3/27 (五) 上午 10:00 準時上線
•適合對象:臺北市公私立高中職、國中及國小學校「以班級為單位」
•預約點選: https://reurl.cc/8eobbR
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【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期(第14季)環教遊學課程,即將於2/24(週二)上午10:00 正式開放報名!
報名連結:https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法,請詳閱實施計畫:114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點:走進馬明潭溼地親手移除外來種,並與青蛙老師互動遊戲,還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合: 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與,將保育概念轉化為公民行動,適合作為服務學習或議題探究的素材,讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字: #外來入侵種 #道德實踐與公民意識(C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點: 體驗「手作再生紙」,從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合:抽象的「碳排放」,在這裡做得出來!學生完整經歷紙張的永續循環,還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字: #資源循環 #藝術涵養與美感素養(B3)
綠建築探秘
課程亮點: 參訪「會呼吸的房子」永建國小,認識雨水回收系統等綠建築設計,並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合: 在自然課學過能源,總覺得「很抽象」,這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作,學生需要理解系統、解決問題,是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字:#能源教育 #規劃執行與創新應變(A3)
來大樹旅館玩吧! (低年級專屬)
課程亮點: 專為低年級設計!沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描,還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合: 針對第一學習階段,在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重,並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字:#互利共生 #藝術涵養與美感素養(B3)
碳匯馬明潭
課程亮點: 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念,實地探索溼地固碳,體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合: 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝,深化永續思考。
►核心關鍵字:#濕地探索 #道德實踐與公民意識(C1)
校園碳索隊 (全新改版
)
課程亮點: 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量,用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合: 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程,這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上,讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字:#碳匯概念 #道德實踐與公民意識(C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點: 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救,從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合: 這不是一堂體育課,而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調,在雙人操舟中,學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字:#水域環境教育 #人際關係與團隊合作(C2)
----------------
如有任何疑問,歡迎來電洽詢,我們很樂意為您解答!
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
一、活動訊息:
(一)日期:115年5月23日(星期六)14:00
(二)講題:
1、氫能在淨零轉型之角色:曾重仁博士
2、AI浪潮下的能源革命:氫能技術的發展方向與轉捩點:莊哲瑋博士
(三)地點:李國鼎故居(地址:臺北市中正區泰安街2巷3號)
二、報名方式:請於每堂講座開始一週前完成線上報名,網址:https://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/2026lkt/
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(02-2356-4398 張小姐)
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二、2026年臺灣綠工藝認證徵選報名資訊如下:
(一)報名資格:依法設立(公司登記、商業登記或團體立案登記),具統一編號之工藝廠商,公司、獨資或合夥事業、團體組織等均得參加;另作品須於臺灣生產製造,可直接銷售並可重製量產。
(二)報名時間:即日起至5月19日(星期二)中午12時止(品牌資格審核需等待3個工作日);另於5月4日(星期一)前完成報名者,可獲早鳥限定《從創作到品牌:工藝職人的社群精準行銷與高效經營策略》線上講座參與資格。
(三)報名方式:本徵選採線上報名,詳情請至報名網站 ( https://gov.tw/tDy ) 查詢及下載報名簡章。
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(049-2334141轉398)。
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【發稿日期:115年4月21日】
【主題:賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行】
為倡導環境永續理念,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)結合「2026臺北兒童月─假日樂學活動」,將於115年4月17日及4月24日辦理「夜探馬明潭—螢光小旅行」親子營隊活動。期望透過螢火蟲生態介紹、在地環境解說與實地觀察,帶領親子在夜色中放慢腳步,以「不打擾」的方式親近自然,欣賞螢光閃爍的美麗景象。

有別於一般賞螢活動,本活動除可近距離觀察主角「黃緣螢」外,更帶領學員一探臺北市碩果僅存的古溼地—馬明潭生態園區。園區內生機盎然,植被樣態豐富,蛙類、昆蟲、鳥類等多樣生物共存,已發揮都會區重要生物避難所的功能。
活動後辛亥國小的周聖翰同學分享,今天才知道原來臺灣竟然有多達54種螢火蟲。他驚喜地表示:「沒有想到就在家附近,就有這麼棒的螢火蟲棲地和大自然生態被維持得這麼好!」建安國小的陳奕丞同學表示,本次活動中,用心觀察到兩隻螢火蟲準備交配的珍貴畫面,打破了自己以前以為螢火蟲發光部位是尾巴的迷思,正確學習到螢火蟲身體分為三個部分的構造知識。陪伴銘傳國小陳宥衡同學一同前來的陳爸爸表示,以前賞螢多半只是在定點,缺乏專業講解;但這次的營隊提供了非常深入的生態知識介紹,讓孩子們獲得了截然不同的深度體驗。陳先生也特別讚嘆:「很難得在臺北市的學校裡面,就能擁有豐富的自然生態環境!」。
螢火蟲為環境品質的重要指標生物,本次觀察重點「黃緣螢」屬水生螢火蟲,其生存仰賴乾淨的水質與穩定的棲地條件。活動將透過專業講師解說,帶領學員認識其生活史與棲地需求,並結合夜間觀察,引導學員調整感官,在黑暗中發現自然的細微變化。期許學員不僅看見生物之美,更能體會棲地維護的重要性,進而提升守護環境的行動力。
在2026臺北兒童月「夢想臺北.兒童造市」的主題下,螢火蟲亦成為連結城市與自然的重要象徵。對孩子而言,「造市」不僅是建造設施,更是學習如何做出友善環境的選擇,如減少光害、守護水域。當城市願意為螢火蟲留下黑夜,也是在為下一代保留一個與自然共存的未來。
此外,臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。環教中心特別提醒參與者,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。更多資訊可上環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)或臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
- 感謝國立教育廣播電臺報導 連結(另開新視窗)
- 感謝PCHOME新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝YAHOO新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝華視新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝聯合新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝中央通訊社報導 連結(另開新視窗)
- 感謝好視新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝全國旅遊時報報導 連結(另開新視窗)
臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月17日】
【主題:響應地球日~臺北市環教中心推四大亮點活動,聚焦淨零行動力】
為響應2026世界地球日,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)推出系列環境教育行動,涵蓋4月19日(星期日)於大安森林公園的「綠能永續護地球 × 蔬食無痕家庭日」展攤、三場教師研習、4月上路的到校授課課程,以及夜間親子營隊活動,從親子共學、教師培力到校園推廣三路並進,積極將永續理念帶入生活與教學現場。2026世界地球日主題為「Our Power, Our Planet」,強調改變來自每一個人的集體行動,與環教中心以知識扎根、培養行動力的推動方向相互呼應。

亮點一:大安森林公園趣展攤 彩繪落果、互動影音啟發行動力
首先登場的地球日展攤,將於4月19日在大安森林公園登場。現場以親近、互動、可實作為設計核心,規劃互動影片體驗、落果彩繪等多元內容,希望民眾在輕鬆體驗中感受環境教育不只是知識傳遞,更是生活態度與行動選擇的累積。互動影片將帶領大家認識生活周遭看似熟悉、實則陌生的動植物,進一步提升對生態環境的關注;落果彩繪則讓大小朋友透過創作,重新理解落果、落葉等自然物在生態循環中的價值,並思考珍惜資源的方式。
亮點二:走讀馬明潭親子共學 夜探螢火蟲培養觀察力
4月期間,環教中心也辦理夜間親子營隊──「夜探馬明潭-螢光小旅行」與「生態保衛隊:斑腿樹蛙移除行動」,邀請親子探尋馬明潭濕地中的黃緣螢及紅胸黑翅螢;而斑腿樹蛙移除行動,則介紹外來種威脅議題,並在觀察過程中遇見面天樹蛙、貢德氏赤蛙等臺灣原生蛙類,從體驗中深化對棲地保育與生物多樣性的理解。
亮點三:五感實作教師研習 厚植永續教學力
除了面向民眾的活動,環教中心亦同步推出以「五感走讀及永續實作」為核心的三場教師研習。課程將透過馬明潭自然場域的五感體驗與枝材再利用等手作活動,引導教師藉由實地觀察、感官體驗與手作實踐,將抽象的永續概念轉譯成課堂中可感受、可操作、可延伸的教學策略,以培養學生的環境素養與永續行動力。
亮點四:環教課程送到校 引導學生發掘在地連結力
針對部分學校受限於課務安排、交通條件等因素,不易帶領學生外出學習,環教中心也在既有環教遊學課程基礎上,於4月推出「環教課程校外授課」服務,包含「永續世代-綠能解密任務」與「一起來『碳』究」兩大主題,期望引領學生從認識自己的校園為始,感受環境保護與自身生活的緊密連結,進而關心更廣泛的環境議題。
環教中心誠摯邀請市民朋友、親子家庭及學校教師踴躍參與各項活動。四類型活動雖面向不同對象,卻有共同目標,就是讓環境教育不只停留在認知層次,而是期盼大家理解每一個看似微小的行動,都能匯聚成推動改變的力量。更多活動資訊可至環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
恭喜錄取「夜探馬明潭:螢光小旅行」!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
4月17日 和 4月24日晚上的<夜探馬明潭:螢光小旅行>錄取名單公告!
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幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1.1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2.參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3.請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4.活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5.若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
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邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。
環教中心特別提醒大家,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。
更多活動資訊請見下表,或至臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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(下表資訊取自臺北市政府公園路燈工程管理處)
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活動名稱 |
日期及時間 |
地點 |
交通資訊 |
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茶山春郊-夜訪火金姑 |
115/4/18 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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115年度南港區單身聯誼活動-茶香戀人螢光夜曲 |
115/4/25 |
12:45至南港區公所集合後,再前往南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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2026親子賞螢活動 |
115/4/24 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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夜探馬明潭-螢光小旅行 |
115/4/17 |
永建國小校內~馬明潭生態園區 |
﹙一﹚捷運:搭乘新店線至景美,由 2 號出口至景美國中對面轉搭公車。 |
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草湳橋廣場-夜間賞螢活動 |
115/4/25 115/5/2 |
臺北市文山區指南路三段草湳橋廣場 |
1.大眾交通工具:臺北市貓空左線(指南宮)、貓空左線(動物園)、棕15、小10四線公車至草湳站下車即可抵達。 |
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螢光秘境體驗營 |
115/4/17 |
臺北市立動物園 |
捷運路線: |
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官邸夜未眠-夜探士林官邸 |
115/4/18 |
士林官邸大門口駐警室集合 |
1.捷運淡水線士林站下(2號出口)→文林路出口→過中山北路至福林路60號(約5分鐘)。 |
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榮星花園公園假日志工導覽解說活動 |
115/4/13-115/5/3 |
1.榮星花園公園磁磚牆後的水泥地集合 |
搭214、225、49至民權建國路口下車 |
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大安森林公園夜間導覽解說 |
115/4/13-115/5/3 18:30~20:00 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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大安森林公園親子日間生態導覽及螢火蟲繪本唸讀 |
115/4/17 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
|
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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2026地球日 |
115/4/19 |
大安森林公園露天音樂臺及周邊 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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戀戀螢火蟲2026親子音樂會 |
115/4/12 |
大安森林公園露天音樂台 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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春日螢光・慢慢手作 |
115/4/26 |
大安森林公園綠化教室(露天音樂台後方B1辦公室) |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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螢光點點賞螢趣 |
115/4/11 |
臺北市南港區舊莊國民小學 |
(1)搭乘捷運板南線或文湖線至【南港展覽館站】,再轉乘公車212、276、306、645至【舊莊國小】站。 |
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【叮咚!您的專屬環教課程已送達】
不用出校門
不用喬校外教學時間
環教中心2026全新企劃──《UrE_環教校外(到校)授課》來囉!
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今天想點哪一道?
1. 一起來「碳」究
樹木測高實作
校園碳匯探索
把「碳」變成看得見的行動
2. 綠能解密任務:
光能積木動起來
校園綠能解密
打造永續的未來生活
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點餐小撇步
•開放預約: 2026/3/27 (五) 上午 10:00 準時上線
•適合對象:臺北市公私立高中職、國中及國小學校「以班級為單位」
•預約點選: https://reurl.cc/8eobbR
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【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期(第14季)環教遊學課程,即將於2/24(週二)上午10:00 正式開放報名!
報名連結:https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法,請詳閱實施計畫:114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點:走進馬明潭溼地親手移除外來種,並與青蛙老師互動遊戲,還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合: 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與,將保育概念轉化為公民行動,適合作為服務學習或議題探究的素材,讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字: #外來入侵種 #道德實踐與公民意識(C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點: 體驗「手作再生紙」,從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合:抽象的「碳排放」,在這裡做得出來!學生完整經歷紙張的永續循環,還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字: #資源循環 #藝術涵養與美感素養(B3)
綠建築探秘
課程亮點: 參訪「會呼吸的房子」永建國小,認識雨水回收系統等綠建築設計,並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合: 在自然課學過能源,總覺得「很抽象」,這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作,學生需要理解系統、解決問題,是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字:#能源教育 #規劃執行與創新應變(A3)
來大樹旅館玩吧! (低年級專屬)
課程亮點: 專為低年級設計!沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描,還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合: 針對第一學習階段,在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重,並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字:#互利共生 #藝術涵養與美感素養(B3)
碳匯馬明潭
課程亮點: 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念,實地探索溼地固碳,體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合: 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝,深化永續思考。
►核心關鍵字:#濕地探索 #道德實踐與公民意識(C1)
校園碳索隊 (全新改版
)
課程亮點: 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量,用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合: 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程,這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上,讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字:#碳匯概念 #道德實踐與公民意識(C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點: 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救,從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合: 這不是一堂體育課,而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調,在雙人操舟中,學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字:#水域環境教育 #人際關係與團隊合作(C2)
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如有任何疑問,歡迎來電洽詢,我們很樂意為您解答!
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
一、活動訊息:
(一)日期:115年5月23日(星期六)14:00
(二)講題:
1、氫能在淨零轉型之角色:曾重仁博士
2、AI浪潮下的能源革命:氫能技術的發展方向與轉捩點:莊哲瑋博士
(三)地點:李國鼎故居(地址:臺北市中正區泰安街2巷3號)
二、報名方式:請於每堂講座開始一週前完成線上報名,網址:https://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/2026lkt/
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(02-2356-4398 張小姐)
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二、2026年臺灣綠工藝認證徵選報名資訊如下:
(一)報名資格:依法設立(公司登記、商業登記或團體立案登記),具統一編號之工藝廠商,公司、獨資或合夥事業、團體組織等均得參加;另作品須於臺灣生產製造,可直接銷售並可重製量產。
(二)報名時間:即日起至5月19日(星期二)中午12時止(品牌資格審核需等待3個工作日);另於5月4日(星期一)前完成報名者,可獲早鳥限定《從創作到品牌:工藝職人的社群精準行銷與高效經營策略》線上講座參與資格。
(三)報名方式:本徵選採線上報名,詳情請至報名網站 ( https://gov.tw/tDy ) 查詢及下載報名簡章。
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(049-2334141轉398)。
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邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。
環教中心特別提醒大家,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。
更多活動資訊請見下表,或至臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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(下表資訊取自臺北市政府公園路燈工程管理處)
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活動名稱 |
日期及時間 |
地點 |
交通資訊 |
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茶山春郊-夜訪火金姑 |
115/4/18 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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115年度南港區單身聯誼活動-茶香戀人螢光夜曲 |
115/4/25 |
12:45至南港區公所集合後,再前往南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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2026親子賞螢活動 |
115/4/24 |
南港茶葉製造示範場 |
一、大眾交通:捷運昆陽站4號出口,至對面搭乘東南客運小5公車,在茶葉製造示範場下車。 |
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夜探馬明潭-螢光小旅行 |
115/4/17 |
永建國小校內~馬明潭生態園區 |
﹙一﹚捷運:搭乘新店線至景美,由 2 號出口至景美國中對面轉搭公車。 |
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草湳橋廣場-夜間賞螢活動 |
115/4/25 115/5/2 |
臺北市文山區指南路三段草湳橋廣場 |
1.大眾交通工具:臺北市貓空左線(指南宮)、貓空左線(動物園)、棕15、小10四線公車至草湳站下車即可抵達。 |
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螢光秘境體驗營 |
115/4/17 |
臺北市立動物園 |
捷運路線: |
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官邸夜未眠-夜探士林官邸 |
115/4/18 |
士林官邸大門口駐警室集合 |
1.捷運淡水線士林站下(2號出口)→文林路出口→過中山北路至福林路60號(約5分鐘)。 |
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榮星花園公園假日志工導覽解說活動 |
115/4/13-115/5/3 |
1.榮星花園公園磁磚牆後的水泥地集合 |
搭214、225、49至民權建國路口下車 |
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大安森林公園夜間導覽解說 |
115/4/13-115/5/3 18:30~20:00 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
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1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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大安森林公園親子日間生態導覽及螢火蟲繪本唸讀 |
115/4/17 |
大安森林公園 (集合地點請至臺北公園螢火蟲主題網查詢)
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1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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2026地球日 |
115/4/19 |
大安森林公園露天音樂臺及周邊 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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戀戀螢火蟲2026親子音樂會 |
115/4/12 |
大安森林公園露天音樂台 |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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春日螢光・慢慢手作 |
115/4/26 |
大安森林公園綠化教室(露天音樂台後方B1辦公室) |
1.捷運路線:搭淡水信義線至大安森林公園捷運站2、3、4、5號出口。 |
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螢光點點賞螢趣 |
115/4/11 |
臺北市南港區舊莊國民小學 |
(1)搭乘捷運板南線或文湖線至【南港展覽館站】,再轉乘公車212、276、306、645至【舊莊國小】站。 |
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一、活動訊息:
(一)日期:115年5月23日(星期六)14:00
(二)講題:
1、氫能在淨零轉型之角色:曾重仁博士
2、AI浪潮下的能源革命:氫能技術的發展方向與轉捩點:莊哲瑋博士
(三)地點:李國鼎故居(地址:臺北市中正區泰安街2巷3號)
二、報名方式:請於每堂講座開始一週前完成線上報名,網址:https://ps1tw.astro.ncu.edu.tw/ttss/index.php/2026lkt/
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(02-2356-4398 張小姐)
[type_name] => 活動快報 [href] => /basic/?mode=detail&node=717 [title] => 【轉知】國立中央大學辦理「2026李國鼎故居講座系列二」 ) [2] => stdClass Object ( [id] => 714 [name] => 【轉知】國立臺灣工藝研究發展中心辦理「2026臺灣綠工藝年度認證徵選」 [code] => node714 [date_start] => 2026-04-17 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>一、國立臺灣工藝研究發展中心自2003年起辦理臺灣工藝認證及推廣計畫,並於2021年起以「臺灣綠工藝TaiwanGreenCraft」為品牌,公開徵選發掘臺灣在地原創工藝。
二、2026年臺灣綠工藝認證徵選報名資訊如下:
(一)報名資格:依法設立(公司登記、商業登記或團體立案登記),具統一編號之工藝廠商,公司、獨資或合夥事業、團體組織等均得參加;另作品須於臺灣生產製造,可直接銷售並可重製量產。
(二)報名時間:即日起至5月19日(星期二)中午12時止(品牌資格審核需等待3個工作日);另於5月4日(星期一)前完成報名者,可獲早鳥限定《從創作到品牌:工藝職人的社群精準行銷與高效經營策略》線上講座參與資格。
(三)報名方式:本徵選採線上報名,詳情請至報名網站 ( https://gov.tw/tDy ) 查詢及下載報名簡章。
三、如有任何疑問,逕洽承辦單位(049-2334141轉398)。
[type_name] => 活動快報 [href] => /basic/?mode=detail&node=714 [title] => 【轉知】國立臺灣工藝研究發展中心辦理「2026臺灣綠工藝年度認證徵選」 ) [3] => stdClass Object ( [id] => 712 [name] => 【轉知】財團法人台灣永續能源研究基金會辦理「2026第19屆台灣企業永續獎」 [code] => node712 [date_start] => 2026-04-17 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>一、財團法人台灣永續能源研究基金會為鼓勵各界參與永續成果揭露與治理創新實踐,辦理旨揭評選活動,設有四大獎項,分別為「永續傑出人物」、「永續單項績效」、「永續綜合績效」及「永續報告」類別,報名對象包括企業、政府機關(構)及非政府組織等。
二、旨揭獎項採線上報名作業,評選辦法已公告於主辦單位網站(https://tcsaward.org.tw/tw/about/selection/TCSA)。
三、活動詳細資訊請見附件簡章。
[type_name] => 活動快報 [href] => /basic/?mode=detail&node=712 [title] => 【轉知】財團法人台灣永續能源研究基金會辦理「2026第19屆台灣企業永續獎」 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 711 [name] => 【轉知】農業部林業及自然保育署辦理「2026生物多樣性科普講座」 [code] => node711 [date_start] => 2026-04-17 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>一、依據農業部林業及自然保育署115年4月10日林企字第1152208416號函辦理。
二、訂於115年5月23日(星期六)假中央研究院生物多樣性研究中心跨領域科技大樓1樓演講廳舉辦「2026生物多樣性科普講座」。
三、請於115年5月12日(星期二)前線上報名(beclass.com/rid=305025d69521a9c0c944)瀏覽詳情;全程出席者,將給予公務人員終身學習認證及環境教育研習時數6小時。
四、相關訊息請見附件或請洽以下連絡資訊:
-
電話:(02)2787-2289
【轉知】
一、依據環境部115年4月1日環部授氣字第1159103709號函辦理。
二、環境部與教育部合作推動之「高中氣候變遷教育線上課程影片『與2050淨零世代的對話』」已正式上線。
三、詳細課程資訊可參見環境部氣候變遷署「高中氣候變遷教育線上課程」網頁(網址:https://www.cca.gov.tw/climatetalks/youth/education/25832.html)。
四、相關訊息請見附件或請洽以下連絡資訊:
1. 連絡人:財團法人台灣產業服務基金會吳小姐
2. 電話:(02)7704-5283
E-mail:HSCCE@ftis.org.tw
Line 線上客服:請搜尋ID @474zrlwr
【轉知】環境部推廣「袋袋箱傳」二手袋循環平台
為提升資源再利用及源頭減量,環境部建置「袋袋箱傳」二手袋循環平台(https://sup.moenv.gov.tw/Page/rebag),期公私協力透過該平台連結可提供二手袋的企業與需要二手袋的商家,讓二手紙袋及購物袋循環流動,實現「減廢、省錢、護地球」的共贏生活圈。邀請大家踴躍響應。
相關訊息請見附件。
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一、旨揭計畫係為環境部鼓勵申請補助單位善用各相關環境教育場域之人力及物力資源,結合民間力量,採用創新方法提供具系統化、未來觀、公平性和永續發展的環境素養課程或增能服務(須以推動惜食/廚餘教育相關工作為優先),並倡議實踐綠行動,使環境教育的影響力能更長遠、深入及廣泛。
二、視訊網址:meet.google.com/fea-vdbf-cbj
詳細計畫說明請見附件
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感謝這一年來所有來訪的學校師生、夥伴與志工,
一起走進自然、走進校園,也走在永續的路上。
臺北市學校環境教育中心
祝大家新年快樂、永續同行!

停機公告:本市教網中心預計於114年12月5日(星期五)晚間8時至12月6日(星期六)上午6時進行資安設備版本韌體更新作業,屆時將暫停提供系統網頁服務,造成不便尚祈見諒。
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【臺北市校園碳盤查增能教育及淨零新生活運動】實施計畫
臺北市政府教育局推出「臺北市校園碳盤查增能教育及淨零新生活運動」計畫,旨在提升學校教職員工生對於淨零排放的認識,並實際參與校園減碳行動。

計畫重點
- 碳盤查增能:學校將學習如何進行校園碳排放盤查,並規劃減碳方案。
- 全校參與:鼓勵校長帶領全校教職員工生共同參與,實踐永續發展。
- 邁向碳中和:參與學校需擬定115至118年邁向碳中和的中程計畫。
實施期程
- 申請期間:即日起至114年2月26日
- 說明會:114年3月13日
- 增能工作坊:114年3月中旬至6月30日
- 校園碳盤查執行:114年4月1日至9月30日
- 中程計畫提報:114年10月1日至11月20日
經費補助
- 每所參與學校補助5萬元運作經費
- 中心學校可獲得10萬元補助
申請截止日期
- 114年2月26日,17:00止,請將申請書(含會議紀錄、簽到表及經費表)正本免備文送至教育局體衛科。
實施計畫
- 請點選:臺北市校園碳盤查增能教育及淨零新生活運動實施計畫(另開視窗)
一起為臺北市打造淨零綠校園!
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歡迎點選下方連結瀏覽或下載行事曆,追蹤環教研習、環教遊學課程及相關活動。
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歡迎點選下方連結瀏覽或下載行事曆,追蹤環教研習、環教遊學課程及相關活動。
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臺北市101環教路線獲獎名單公告
恭喜本次獲獎教師,謝謝你們在環境教育推廣上的努力與創新
獲獎名單|https://reurl.cc/a9kgDG
原定教案工作坊及頒獎典禮因疫情順延,辦理日期將另行發文至各校通知參加。
完整教案請上 中心官網/101環教路線專區 欣賞喔!
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[title] => 【臺北市101環教路線】獲獎名單公告(另開新視窗)
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[content] => 今年的造舟工作坊報名收件日期延長囉!
歡迎對造舟及水域環境教育有興趣的臺北市教師,帶領學生組隊參加,一起加入造舟行列!
最新附上計畫說明會簡報,以供報名參考喔!
報名期間:即日起至6/15(二)下午5點止
報名網址:中心官網/報名專區/活動報名( https://ee.tp.edu.tw)進行線上報名
名單公告:6/21(一)
活動日期:8/11~8/20,共10天(視疫情狀況修正)
2021計畫下載|https://reurl.cc/R6o7yD
說明會簡報|https://reurl.cc/bXzyLE
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[title] => 【2021造舟工作坊】報名暨活動期程更新(另開新視窗)
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[content] => 老師,你的課堂準備好進入「淨零時代」了嗎?
不再是多一個議題,而是——把永續真正教進學生生活的方法。
兩個場次
*3/5|實體場(限額16名); 玩懂垃圾 × 循環之邦桌遊體驗,實際操作、直接帶回課堂用!
*3/12|線上場(100名):因材網環境教育教材教學示例, 在校即可參與,一次收集完整教學資源!
報名方式
請至「臺北市教師在職研習網」,搜尋:臺北市學校環境教育中心,兩場可分別報名喔!
#臺北市教師 #環境教育 #淨零綠生活 #教師研習 #2050netzero
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臺北市教師限定・環境永續研習開放報名中!
面對 2050 淨零排放,我們不只需要理念,更需要能在課堂「真的做得到」的教學方法。這兩天,一起把永續,變成孩子看得見、做得到的日常。
114/12/18(四)–12/19(五) 兩天上午09:00–12:30,臺北市學校環境教育中心推出 「綠色能源/循環經濟/碳匯教育」課程推廣研習,從「動手操作」到「課程模組」,一次幫老師準備好。
研習亮點一次看
- 實體+線上同步進行,彈性參與不受限,綠能教具實作(太陽能、風力發電親手玩)
- 藍碳、綠碳、黃碳 × 校園 × 社區 × 循環經濟,多位一線教師與校長實務分享
參與方式
- 實體:永建國小/臺北市學校環境教育中心,備有午餐。
- 線上:Google Meet(不限人數)詳見研習網
重要提醒
- 報名時請務必在「報名系統備註欄」註明:「實體參加」或「線上參加」(兩天皆適用)
- 於「臺北市教師在職研習網」搜尋 【臺北市學校環境教育中心】即可找到課程,全程參與可核予每場次教師研習時數 3 小時、環境教育時數 3 小時
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【環境教育數位教材課程設計工作坊】
想了解如何設計環境教育數位教材嗎?目前有哪些環境教育數位教材?趕快報名參加工作坊,獲得完整、豐富的環教數位教材知能。

研習日期時間
114/05/28 (三) 13:30~16:30
研習地點
臺北市文山區永建國小3樓電腦教室
報名方式
臺北市教師在職研習網(另開視窗)
報名日期
即日起至114/05/21 (三)為止
完成研習教師核予研習時數及環教時數各3小時
電話洽詢
教育推廣組 陳老師
2937-7717 #16
【114年度臺北市「淨零綠校園_資源循環與永續消費」種子教師研習】
為了培養教師資源循環與永續消費素養,掌握循環經濟核心理念,並透過跨領域教學設計與實作,推動淨零綠校園行動,引導學生理解資源再利用價值,實踐低碳永續生活。臺北市學校環境教育中心特別邀請人禾環境倫理發展基金會帶領教師們進行資源循環、淨零減碳模式的討論,期望透過大家的腦力激盪,發展符合新世代的教材方案,歡迎大家踴躍報名參加!

研習日期與時間
114年05月14日 (三), 09:00~16:00
研習地點
臺北市文山區永建國小4樓會議室(臺北市文山區木柵路一段311巷1號)
報名資訊
即日起至114/05/07 (三) 為止,請上臺北市教師在職研習網報名(另開視窗)
研習實施計畫
→請點選實施計畫連結查看(另開視窗)
→完成學習將核予6小時研習時數
電話洽詢
→教育推廣組 陳老師
→2937-7717 #16
【臺北市114-115年臺美生態學校申請線上說明會】

說明會時間
114/04/30 (三) 14:00~16:00
線上說明會連結
會議室連結(另開視窗)
報名日期
即日起至04/29 (二)為止,請上臺北市教師在職研習網報名(另開視窗)
說明會實施計畫
請點選查看說明會內容(另開視窗)
電話洽詢
→教育推廣組 陳老師
→2937-7717 #16
【114年度臺北市101環教路線體驗課程教師知能研習】
臺北市101環教路線教師知能研習報名開跑!想帶領學生探索臺北的自然與人文之美嗎?這場環境教育教師研習精彩滿滿,結合環教走讀與在地生態體驗,讓您獲得滿滿教學靈感!限額30名,趕快手刀報名!

研習梯次與路線
第一梯次:114/04/11 (五)
→ 上午:「向那山谷滑落」(硫磺谷、龍鳳谷)
→ 下午:「小南門走讀-彩虹森林與人文傳承的療癒綠洲」
→ 集合地點時間:捷運北投站2號出口 (08:15)
第二梯次:114/04/16 (三)
→ 上午:「溪流、礦坑、古道行」
→ 下午:「大橋頭 Class」
→ 集合地點時間:捷運象山站2號出口 (08:15)
研習對象
→ 臺北市公私立各級學校教師,每梯次錄取30人,額滿為止。
研習重點
→ 深入體驗101環教路線得獎作品,為環境教育教學提供靈感。
→ 走讀臺北的自然人文環境,增進生態與文化感知。
→ 114年度101環教路線體驗課程申請說明。
報名資訊
→ 第1梯次:即日起至04/09 (三),16:00止
→ 第2梯次:即日起至04/14 (一),16:00止
→ 請上臺北市教師研習網(另開視窗)報名。
→ 經學校薦派後依報名順序錄取,錄取教師請學校核予公假派代。
注意事項
→ 研習期間於捷運站集合、解散,請全程跟隨團體行動。
→ 響應環保,請自備飲用水、環保杯具。
→ 戶外活動,請攜帶個人藥品、雨具、防曬用品、防蚊藥物。
→ 建議攜帶輕食點心、飲水,以補充體力。
→ 全程參與者可獲6小時教師研習時數與環教展延時數。
研習資訊洽詢
→ 研究發展組林老師
→ 2937-7717 #11
研習實施計畫(另開視窗)請點選連結。
名額有限,快來報名,一起走讀臺北、共創更有感的環境教育課堂!
[type_name] => 研習資訊 [href] => /basic/?mode=detail&node=622 [title] => 【研習資訊】114年度臺北市101環教路線體驗課程教師知能研習 ) [6] => stdClass Object ( [id] => 603 [name] => 【研習資訊】113年度臺北市101環教路線教師知能研習(第2梯次) [code] => node603 [date_start] => 2024-11-18 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>【113年度臺北市101環教路線「芝山岩自然體驗.齊東街走讀」教師知能研習】
想帶學生走出戶外,感受台北的魅力嗎?臺北市學校環境教育中心6年前開始舉辦「101環教路線徵文比賽」,今年達成101條路線的里程碑(現已有109條路線),想體驗這些優質的戶外環境教育教案嗎?趕快報名這次的研習活動,親自走訪得獎作品的路線方案與課程安排,增進您對自然生態及人文環境的感知與感動,激發您對環境教育課程的熱情與創意,豐富臺北市環境教育的品質與內涵,歡迎臺北市各級學校教師踴躍報名參加。報名時間從即日起至11/25 (一),17:00為止,請上臺北市教師在職研習網 (另開視窗)報名。 研習詳細資訊如下:
研習時間
11/27 (三),08:30~16:30
研習地點
芝山岩&齊東街,早上8點15分於捷運芝山站1號出口集合
研習對象
臺北市公私立各級學校教師共30名。
研習內容
研習課程內容及注意事項詳見研習實施計畫 (另開視窗)
電話諮詢
研習相關問題請電洽 研究發展組 林老師
2937-7717 #11
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[type_name] => 研習資訊 [href] => /basic/?mode=detail&node=603 [title] => 【研習資訊】113年度臺北市101環教路線教師知能研習(第2梯次) ) [7] => stdClass Object ( [id] => 526 [name] => 【研習資訊】113年度臺北市101環教路線教師知能研習 [code] => node526 [date_start] => 2024-11-06 [style] => detail [if_link_url] => [hot] => [new_win] => 0 [content] =>
【113年度臺北市101環教路線「象山走讀.碧湖步道VR體驗」教師知能研習】
想帶學生走出戶外,感受台北的魅力嗎?臺北市學校環境教育中心6年前開始舉辦「101環教路線徵文比賽」,今年達成101條路線的里程碑,想體驗這些優質的戶外環境教育教案嗎?趕快報名這次的研習活動,親自走訪得獎作品的路線方案與課程安排,增進您對自然生態及人文環境的感知與感動,激發您對環境教育課程的熱情與創意,豐富臺北市環境教育的品質與內涵,歡迎臺北市各級學校教師踴躍報名參加。報名時間從即日起至11/07 (四),16:00為止,請上臺北市教師在職研習網 (另開視窗)報名。 研習詳細資訊如下:
研習時間
11/08 (五),08:30~16:30
研習地點
象山&西湖國小,早上8點15分於捷運象山站2號出口集合
研習對象
臺北市公私立各級學校教師共30名。
研習內容
研習課程內容及注意事項詳見研習實施計畫 (另開視窗)
電話諮詢
研習相關問題請電洽 研究發展組 林老師
2937-7717 #11
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恭喜錄取「夜探馬明潭:螢光小旅行」!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
4月17日 和 4月24日晚上的<夜探馬明潭:螢光小旅行>錄取名單公告!
--------------
幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1.1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2.參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3.請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4.活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5.若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
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【叮咚!您的專屬環教課程已送達】
不用出校門
不用喬校外教學時間
環教中心2026全新企劃──《UrE_環教校外(到校)授課》來囉!
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今天想點哪一道?
1. 一起來「碳」究
樹木測高實作
校園碳匯探索
把「碳」變成看得見的行動
2. 綠能解密任務:
光能積木動起來
校園綠能解密
打造永續的未來生活
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點餐小撇步
•開放預約: 2026/3/27 (五) 上午 10:00 準時上線
•適合對象:臺北市公私立高中職、國中及國小學校「以班級為單位」
•預約點選: https://reurl.cc/8eobbR
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【114學年度下學期第14季環教遊學課程-預約開放時間】
114學年度第2學期(第14季)環教遊學課程,即將於2/24(週二)上午10:00 正式開放報名!
報名連結:https://ee.tp.edu.tw/reservation/?node=21
預約規定等詳細辦法,請詳閱實施計畫:114學年度第2學期臺北市學校環境教育中心遊學計劃
【114學年度下學期第14季環教遊學課程-課程介紹】
保衛家園大作戰 (移除外來入侵種)
課程亮點:走進馬明潭溼地親手移除外來種,並與青蛙老師互動遊戲,還有超療癒的植物敲拓印 DIY。
為什麼你的學生適合: 把「環境倫理」變成行動。學生親手參與,將保育概念轉化為公民行動,適合作為服務學習或議題探究的素材,讓孩子知道小小的自己也有能力保衛這片土地。
►核心關鍵字: #外來入侵種 #道德實踐與公民意識(C1)
樹紙「碳」匯綠生活
課程亮點: 體驗「手作再生紙」,從紙容器分類中了解樹木砍伐、碳排與生活選擇。
為什麼你的學生適合:抽象的「碳排放」,在這裡做得出來!學生完整經歷紙張的永續循環,還能留下創意作品作為學習成果紀錄。
►核心關鍵字: #資源循環 #藝術涵養與美感素養(B3)
綠建築探秘
課程亮點: 參訪「會呼吸的房子」永建國小,認識雨水回收系統等綠建築設計,並親手製作「再生能源車」。
為什麼你的學生適合: 在自然課學過能源,總覺得「很抽象」,這堂課就是最佳補充。從構思到模型製作,學生需要理解系統、解決問題,是一堂標準的探究與實作型課程。
►核心關鍵字:#能源教育 #規劃執行與創新應變(A3)
來大樹旅館玩吧! (低年級專屬)
課程亮點: 專為低年級設計!沉浸式探索大樹與動植物共生關係、進行房客速描,還有種子吊飾 DIY。
為什麼你的學生適合: 針對第一學習階段,在遊戲與感官體驗中培養對生命的好奇與尊重,並學習用藝術表達觀察。
►核心關鍵字:#互利共生 #藝術涵養與美感素養(B3)
碳匯馬明潭
課程亮點: 結合生物多樣性與「淨零碳排」概念,實地探索溼地固碳,體驗傳統竹編工藝。
為什麼你的學生適合: 真正的跨領域學習。學生同時接觸生態、氣候議題與在地文化工藝,深化永續思考。
►核心關鍵字:#濕地探索 #道德實踐與公民意識(C1)
校園碳索隊 (全新改版
)
課程亮點: 運用數位工具實地測量樹木、計算固碳量,用數據理解氣候變遷。
為什麼你的學生適合: 如果你的班級正在找一堂「真的可以做成專題探究」的課程,這就是答案。學生把數學、科學與科技工具用在真實問題上,讓氣候變遷不再只是課本名詞。
►核心關鍵字:#碳匯概念 #道德實踐與公民意識(C1)
愛水行舟 (獨木舟體驗)
課程亮點: 在安全泳池內進行基礎操舟、翻船復位與仰漂自救,從親水活動中思考人與水域的共生關係。
為什麼你的學生適合: 這不是一堂體育課,而是完整的「水域安全實作」。學生必須用身體去感受、用溝通去協調,在雙人操舟中,學習面對挑戰、建立默契。非常適合想培養孩子身心素質與團隊合作能力的班級。
►核心關鍵字:#水域環境教育 #人際關係與團隊合作(C2)
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如有任何疑問,歡迎來電洽詢,我們很樂意為您解答!
遊學規劃組 魏老師02-2937-7717 #15
恭喜錄取!!
4月22日晚上<永建國小專場「夜探馬明潭:螢光小旅行」!>營隊錄取名單公告!
在夜色中展開一場螢光小旅行。
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幾項提醒,請孩子和家長注意喔:
1. 1名學生需有1位家長陪同,若現場參加時不符合上開條件,不予開放入場。
2. 參與親子請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子,活動當天可借穿環教中心的公用雨鞋(亦可自備個人雨鞋)。
3. 請自備環保杯具及攜帶防蚊用品。
活動採分組方式進行,每組皆有專業講師及助教帶領。
4. 活動當日請準時(17:45~18:00)於永建國小穿堂報到,入校請走永建國小正門(警衛室旁)。
5. 若當天無法參與,敬請來電 02-29377717#11 黃老師,以利通知備取同學。
春天最美的夜晚,就是和孩子一起追螢光的時候,這次環教中心邀請親子走進馬明潭,在夜色中認識螢火蟲生態、聆聽在地環境故事,這是一場放慢腳步、親近自然、認識生物多樣性的夜間小旅行 ![]()
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活動時間
第一梯次|2026/04/17(五)18:00-21:00
第二梯次|2026/04/24(五)18:00-21:00
地點|永建國小校內~馬明潭生態園區
✔︎對象|臺北市公私立國民小學三~六年級學生
✔︎名額|15組親子,共30名
✔︎報名時間|2026/04/01 09:00 ~ 2026/04/09 17:00
✔︎報名方式|電腦抽籤,家長可先安心評估後再報名。
※ 1名學生需由1位家長陪同參加
報名請至臺北酷課雲
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把握螢火蟲出沒的季節,
一起來一場春夜限定的螢光小旅行吧!
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這次要邀請親子一起走入夜晚的自然環境,在專業講師帶領下認識外來種,展開一場特別的夜間生態任務。
活動時間| 4月10日(五)18:00-21:00
報到時間| 17:45-18:00
報到地點| 永建國小校內穿堂(請由永建國小正門入校)
小提醒請留意:
・1名學生需由1位家長陪同參加
・請穿著長袖、長褲、運動鞋及襪子
・可借穿環教中心公用雨鞋,也可自備
・請自備環保杯及防蚊用品
・活動採分組進行,每組皆有專業講師及助教帶領
若當天無法參與,請來電告知黃老師:
02-2937-7717 #11
以利通知備取學童,謝謝您的配合!
期待和大家一起展開有趣又難忘的夜間生態觀察之旅。
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這次臺北市學校環境教育中心特別規劃親子夜間生態行動課程,邀請家長和孩子一起走進夜晚的自然世界,認識生物多樣性,了解生態平衡的重要,也一起認識外來入侵種──斑腿樹蛙。
活動將透過生態解說、夜間觀察與專業引導,帶領親子實際參與移除行動,讓孩子不只是「知道保育」,更能親身成為守護環境的小小行動家!
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活動時間與地點
115年4月10日(五)18:00-21:00
臺北市學校環境教育中心(永建國小校內~馬明潭生態園區)
報名時間
2026/03/20 09:00 ~ 2026/03/30 17:00
採電腦抽籤,家長可先安心評估後再報名。
錄取名額
共錄取15組親子,共30名(限臺北市三~六年級學生+家長)
※ 為安全考量,1名學生需由1位家長陪同參加,方可入場。
報名請至臺北酷課雲:
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一起來場夜間生態探險,認識自然、守護環境,留下不一樣的親子共學回憶吧!![]()
錄取名單已公告於粉絲專頁:https://www.facebook.com/share/p/1ArXCAcC4F/
(詳見附圖)(1).jpg)
‼️錄取通知已經送達您所留的EMAIL,請記得在1/24日 16:00前回覆喔!
☎️洽詢電話:02-2937-7717 #11 研究發展組 黃老師
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【發稿日期:115年4月21日】
【主題:賞螢趣~夜探馬明潭‧親子螢光小旅行】
為倡導環境永續理念,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)結合「2026臺北兒童月─假日樂學活動」,將於115年4月17日及4月24日辦理「夜探馬明潭—螢光小旅行」親子營隊活動。期望透過螢火蟲生態介紹、在地環境解說與實地觀察,帶領親子在夜色中放慢腳步,以「不打擾」的方式親近自然,欣賞螢光閃爍的美麗景象。

有別於一般賞螢活動,本活動除可近距離觀察主角「黃緣螢」外,更帶領學員一探臺北市碩果僅存的古溼地—馬明潭生態園區。園區內生機盎然,植被樣態豐富,蛙類、昆蟲、鳥類等多樣生物共存,已發揮都會區重要生物避難所的功能。
活動後辛亥國小的周聖翰同學分享,今天才知道原來臺灣竟然有多達54種螢火蟲。他驚喜地表示:「沒有想到就在家附近,就有這麼棒的螢火蟲棲地和大自然生態被維持得這麼好!」建安國小的陳奕丞同學表示,本次活動中,用心觀察到兩隻螢火蟲準備交配的珍貴畫面,打破了自己以前以為螢火蟲發光部位是尾巴的迷思,正確學習到螢火蟲身體分為三個部分的構造知識。陪伴銘傳國小陳宥衡同學一同前來的陳爸爸表示,以前賞螢多半只是在定點,缺乏專業講解;但這次的營隊提供了非常深入的生態知識介紹,讓孩子們獲得了截然不同的深度體驗。陳先生也特別讚嘆:「很難得在臺北市的學校裡面,就能擁有豐富的自然生態環境!」。
螢火蟲為環境品質的重要指標生物,本次觀察重點「黃緣螢」屬水生螢火蟲,其生存仰賴乾淨的水質與穩定的棲地條件。活動將透過專業講師解說,帶領學員認識其生活史與棲地需求,並結合夜間觀察,引導學員調整感官,在黑暗中發現自然的細微變化。期許學員不僅看見生物之美,更能體會棲地維護的重要性,進而提升守護環境的行動力。
在2026臺北兒童月「夢想臺北.兒童造市」的主題下,螢火蟲亦成為連結城市與自然的重要象徵。對孩子而言,「造市」不僅是建造設施,更是學習如何做出友善環境的選擇,如減少光害、守護水域。當城市願意為螢火蟲留下黑夜,也是在為下一代保留一個與自然共存的未來。
此外,臺北市政府整合各局處資源,自4月1日至5月3日推出期間限定的螢火蟲季系列活動,邀請市民走進賞螢秘境,感受草葉與水影間流動的微光之美。環教中心特別提醒參與者,務必遵守「不捕捉螢火蟲、不以手電筒直射、不大聲喧嘩」等原則,降低對生態的干擾,與自然和諧共存。更多資訊可上環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)或臺北公園螢火蟲主題網查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿 連結(另開新視窗)
臺北市政府新聞稿 連結 (另開新視窗)
- 感謝國立教育廣播電臺報導 連結(另開新視窗)
- 感謝PCHOME新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝YAHOO新聞報導 連結(另開新視窗)
- 感謝華視新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝聯合新聞網報導 連結(另開新視窗)
- 感謝中央通訊社報導 連結(另開新視窗)
- 感謝好視新聞報導 連結(另開新視窗)
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臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年4月17日】
【主題:響應地球日~臺北市環教中心推四大亮點活動,聚焦淨零行動力】
為響應2026世界地球日,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)推出系列環境教育行動,涵蓋4月19日(星期日)於大安森林公園的「綠能永續護地球 × 蔬食無痕家庭日」展攤、三場教師研習、4月上路的到校授課課程,以及夜間親子營隊活動,從親子共學、教師培力到校園推廣三路並進,積極將永續理念帶入生活與教學現場。2026世界地球日主題為「Our Power, Our Planet」,強調改變來自每一個人的集體行動,與環教中心以知識扎根、培養行動力的推動方向相互呼應。

亮點一:大安森林公園趣展攤 彩繪落果、互動影音啟發行動力
首先登場的地球日展攤,將於4月19日在大安森林公園登場。現場以親近、互動、可實作為設計核心,規劃互動影片體驗、落果彩繪等多元內容,希望民眾在輕鬆體驗中感受環境教育不只是知識傳遞,更是生活態度與行動選擇的累積。互動影片將帶領大家認識生活周遭看似熟悉、實則陌生的動植物,進一步提升對生態環境的關注;落果彩繪則讓大小朋友透過創作,重新理解落果、落葉等自然物在生態循環中的價值,並思考珍惜資源的方式。
亮點二:走讀馬明潭親子共學 夜探螢火蟲培養觀察力
4月期間,環教中心也辦理夜間親子營隊──「夜探馬明潭-螢光小旅行」與「生態保衛隊:斑腿樹蛙移除行動」,邀請親子探尋馬明潭濕地中的黃緣螢及紅胸黑翅螢;而斑腿樹蛙移除行動,則介紹外來種威脅議題,並在觀察過程中遇見面天樹蛙、貢德氏赤蛙等臺灣原生蛙類,從體驗中深化對棲地保育與生物多樣性的理解。
亮點三:五感實作教師研習 厚植永續教學力
除了面向民眾的活動,環教中心亦同步推出以「五感走讀及永續實作」為核心的三場教師研習。課程將透過馬明潭自然場域的五感體驗與枝材再利用等手作活動,引導教師藉由實地觀察、感官體驗與手作實踐,將抽象的永續概念轉譯成課堂中可感受、可操作、可延伸的教學策略,以培養學生的環境素養與永續行動力。
亮點四:環教課程送到校 引導學生發掘在地連結力
針對部分學校受限於課務安排、交通條件等因素,不易帶領學生外出學習,環教中心也在既有環教遊學課程基礎上,於4月推出「環教課程校外授課」服務,包含「永續世代-綠能解密任務」與「一起來『碳』究」兩大主題,期望引領學生從認識自己的校園為始,感受環境保護與自身生活的緊密連結,進而關心更廣泛的環境議題。
環教中心誠摯邀請市民朋友、親子家庭及學校教師踴躍參與各項活動。四類型活動雖面向不同對象,卻有共同目標,就是讓環境教育不只停留在認知層次,而是期盼大家理解每一個看似微小的行動,都能匯聚成推動改變的力量。更多活動資訊可至環教中心官網(http://ee.tp.edu.tw)查詢。
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臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年3月27日】
【主題:感官啟航、生態無礙,環教中心以多感官課程陪伴啟明學生走進自然】
為落實環境教育的普及性與友善共融精神,臺北市學校環境教育中心日前特別為臺北市立啟明學校(以下簡稱啟明學校)量身打造「多感官生態遊學課程」。本次課程打破傳統以「視覺」為主的觀察模式,強調聽覺、嗅覺與觸覺的深度連結,帶領特教學生跨越生理限制,無障礙地感受大自然的魅力。

教育局表示,環境教育的核心價值在於「連結」,而連結自然的方式不應只有一種。本次課程以「大自然協奏曲」為主題展開,帶領學生辨識小彎嘴畫眉、臺北樹蛙、領角鴞等臺灣在地生物聲音,並延伸至戶外實地聆聽與香草植物嗅聞。最後,結合葉片敲拓印手作,學生透過觸摸葉脈紋路,將自然感知轉化為具體創作,也在五感交織中逐步建立對自然生態的認同。
參與課程的啟明學校高三學生蔡沐辰分享,平時會在家人陪伴下接觸大自然,因此對領角鴞的叫聲感到熟悉而親切,而臺北樹蛙則帶來好奇與想像。除了聽覺體驗外,香草植物散發出的天然氣味也帶來極大的療癒感。因本身患有腦性麻痺,這些植物香氣有效舒緩了他在治療與復健過程中的壓力。最後,沐辰感性地強調:「大自然是臺灣非常重要、必須好好把握的資源。未來也希望能繼續走入自然、持續探索。」
全程參與的啟明學校李昱昕校長更是對環教中心的生態場域與課程規劃表達高度肯定。李校長表示啟明學校以「多彩生活、體驗生態、肯定生命」作為教育願景,盤點課程後發現學生平時較少有多元的生態體驗機會,因此安排參與此次遊學課程,希望透過真實場域補足課堂中的學習經驗。
「在環教中心聽到的真實自然聲響,會深刻烙印在學生的學習系統中。」李校長指出,啟明學生普遍具備良好的聽覺記憶能力,這種在自然場域中建立的感官連結,未來當學生再次聽到類似聲音時,便能快速喚起當下的生態聯想,這正是本次環教課程最珍貴的長效影響力。
教育局表示,本次課程的圓滿成功,也為「環境教育融入特殊教育課程」累積了寶貴經驗,未來將持續依不同學習需求發展更多具包容性與參與感的課程設計,讓更多學生能用自己的方式走進自然,在感受中建立對環境的理解與珍惜。
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臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:115年2月3日】
【主題:邁向 2050 淨零未來 環教冬令營厚植新世代永續行動力】
面對氣候變遷加劇與水資源日益緊張的全球挑戰,環境永續已成為當代社會無法迴避的重要課題。為呼應 2050 淨零排放目標,臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)辦理「2050 地球守護:環境教育淨零行動」冬令營,共計辦理五場次,透過多元且具層次的課程設計,引導學員從理解、體驗到實踐,逐步培養永續素養與行動能力。
本次冬令營結合人工智慧應用與未來校園想像、居家淨零生活實踐、香草五感體驗及水資源與文明發展等多元主題,規劃具系統性的學習活動。課程以互動實作,引導學員理解水資源循環歷程,認識人類文明與河流環境之間的關聯,進一步建立水環境破壞後修復不易、資源需公平使用的永續觀念;同時藉由香藥草五感體驗,促進學員將自然保育、身心照顧與友善環境的平衡理念,落實於日常生活之中。營隊中亦引導學員以「未來行動者」的角色,認識臺灣面對的淨零挑戰與減碳路徑,透過校園樹木碳匯實測及人工智慧分析,培養以科技回應環境議題的能力,並將低碳概念轉化為可執行的居家淨零行動,深化環境教育與政策目標的連結。
參加「青草保健小學堂與香草球 DIY」課程,來自雙蓮國小的葉芯妤同學及李知柔同學分享:「印象最深刻的就是去馬明潭生態園區親自接觸各種植物,因為爸爸會常常帶我們去爬山,對能在大自然中探索香草感覺特別享受。」「雖然香草球在製作過程中手很痠、綑綁不起來,但整體活動很好玩,而且要帶回家幫爸媽按摩。」
而在「淨零行動隊:一起解鎖 2050 的永續任務」課程中,就讀中崙高中的劉品毅同學表示:「參與營隊的動機之一是希望延伸學校 SDGs 相關課程的學習,豐富自己的學習歷程檔案。」他分享,這次參加營隊才實際體驗樹高測量,操作過程中因樹木高度較高、測高桿不易控制而具挑戰性,讓他體認到環境數據取得並非易事。在知識層面上,他也進一步瞭解到學校較少著墨的「碳匯」概念,以及人工智慧在環境學習中的應用方向。
臺北市學校環境教育中心表示,透過本次冬令營,期許學員不僅理解環境議題的知識,更能在親身體驗與實作過程中,將「淨零」內化為日常生活的具體行動,為邁向 2050 淨零目標奠定基礎。未來,環教中心也將持續規劃多元化的環境教育課程,引導學生認知環境議題與自身行動之間的連結,培養能思考、也能實踐的地球守護者。
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臺北市政府教育局新聞稿
【發稿日期:114年12月23日】
【主題:以綠旗為師、與世界同行,臺北校園永續進行式】
為推動校園永續發展、深化環境教育實踐,臺北市政府教育局辦理多項活動,其中包含由臺北市學校環境教育中心(以下稱環教中心)帶領本市參與新北市臺美生態學校綠旗認證之學校參訪,亦接待來自新加坡裕廊西小學的師生,以實地觀摩與跨國交流,展現臺北市永續校園推動的成果與國際接軌能力。
「臺美生態學校夥伴計畫」係以學生為行動主體、以校園為永續治理基礎,並透過跨國交流與制度化認證,引導學校培養具環境責任與全球視野的永續公民。本次新北市綠旗學校參訪行程走訪米倉國小與新市國小,聚焦於校園環境營造、師生參與機制、永續課程整合、綠建築設施導入及生態保育等面向。米倉國小分享,永續教育的本質在於每日行動的累積,「從師生行為中看見對環境的關懷,才是真實的環境教育」;新市國小則以校園濕地結合生態課程,讓學生成為行動主體,「孩子把永續行為帶回家庭與社區,改變便能擴散」。臺北市學校透過實地交流,看見永續理念如何落實於校園文化,並從外縣市的成功經驗汲取推動策略。臺北市亦介紹推動臺美生態學校認證的系統化作法,係由環教中心統籌跨校輔導與申請指引。新北市團隊肯定本市成熟的輔導機制,盼後續持續合作互訪,共同提升兩市永續校園能量。此外,本市環境保護局補助高中職以下8校共56萬元,支持學校投入認證申請,強化永續行動的推動效能。
延續在國內的交流成果,環教中心接待新加坡裕廊西小學師生,帶領訪客走訪永建國小的綠建築與生態場域,完整呈現臺北市推動「減碳增匯」的具體成果。導覽內容包含雨水回收的「雨撲滿」系統、太陽能光電設備,以及運用臺灣原生樹種和馬明潭濕地打造的「碳匯綠校園」,示範節能、調適、生態與教育的完整結合。教育局表示,無論是國內參訪或國際交流,目的皆在於強化學校的永續治理能力。近年教育局持續推動校園「減碳增匯」行動,從校舍改建朝「黃金級綠建築」與「合格級智慧建築」邁進,到導入綠屋頂、智慧空調、節能設備及多元原生樹種,逐步提升校園能源效率與碳匯效益。這些政策基礎不僅改善校園環境,也成為學校參與國際永續認證的重要後盾。
在穩固的政策推動下,本市114年度共有16所學校參與臺美生態學校計畫,累計獲得銅牌、銀牌及綠旗認證之學校達25所,今年更有南門國中首次取得綠旗、大屯國小獲得銀牌、芳和實驗國中榮獲銅牌,展現本市長期深耕環境教育的成果。展望115年度,教育局將持續挹注經費、整合跨單位資源並提供專業支持,協助本市學校提升永續治理能力,讓「永續校園」在城市中向下扎根、向外連結,成為臺北最具特色的教育品牌。
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活動時間:114年09月13日,08:00~16:00
活動地點:五分港溪上游與周邊圳路
為推廣水域環境教育,由臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)與臺北市政府工務局水利工程處,共同舉辦「五分港溪獨木舟航行體驗活動」,吸引了臺北市學校教師及社區里民共180人參與,學員划行於綠意盎然的五分港溪,漫遊於都市中難得一見的自然水域,透過親身體驗,讓學員更親近、認識並關心水域,並落實水域環境教育,強化教師專業與社區的共同參與。
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活動除了基本的操舟訓練與安全規範說明,航行途中也安排生態導覽,隨著獨木舟緩緩滑過水面,環教人員引導學員觀察沿岸植被、辨識外來入侵種。航程尾聲亦讓學員化身環境守護者,實地投入垃圾清除等淨溪工作。這段實際動手的過程,讓學員們都體會到維護水域環境的挑戰與成就感。
來自大安國中的陳岱均老師表示:「因學校設有體育班,希望學生能體驗不同於專長的活動,因此先親自嘗試,未來再帶領學生共同參與,拓展學習視野。」
同樣參與活動卻感受到更深刻意涵的南港高工林芳美老師也笑著表示:「體悟到人生,看別人以為優雅輕鬆的事情,實際參與才發現要付出許多努力。我們划得頗吃力,也有些人划到手都在發抖。」
教育局表示本次活動不僅是一堂生動的戶外環境教育課,透過非動力交通工具—獨木舟的使用,潛移默化地傳遞低碳、永續、尊重自然資源的生活價值觀,象徵著人與自然和諧共處的可能。透過多樣化獨木舟體驗,期望能激發臺北市教師們對水域環境議題的關注,並為臺北市環境教育教學資源注入更多元且實用的內容。
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到秘境航行感受不同的臺北–五分港溪獨木舟體驗
活動時間:113年09月08日,08:00~16:00
活動地點:五分港溪上游與周邊圳路
臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)於113年09月08日(週日),攜手臺北市政府工務局水利工程處,共同舉辦了一場水域環境教育活動。此次活動吸引了吉慶里里民及臺北市教師約150人參與,藉由獨木舟航行的方式,讓學員深入探索北投洲美濕地內的自然秘境「五分港溪」。透過專業的獨木舟教練及環境教育人員的引導,學員親自體驗了航行於臺北市僅存的自然河道中的特殊感受,並參與淨溪活動體驗寓教於樂的環境保護行動。
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活動一開始,由專業的環教人員介紹五分港溪的歷史發展及其豐富的自然生態,讓學員對這條珍貴河道有初步認識。隨後,教練們講解了獨木舟的划行技巧、動作要領及戶外水域活動的安全守則。在此基礎上,學員們分批下水,進行實際的獨木舟航行。在航行過程中,學員們一邊划船,一邊協助撿拾溪流中的垃圾,充分體現了環境永續與學習的雙重目標。
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本次活動中,泉源實小的游鴻池校長分享了他對五分港溪的見解:「洲美濕地是基隆河與雙溪河匯流而成的島嶼,許多市民可能對此並不熟悉。今天划獨木舟的過程,讓我們感受到五分港溪作為北臺灣少有的自然河道,擁有許多珍稀的自然資源,例如百年樹齡的穗花棋盤腳,這在北臺灣幾乎已經絕跡。看到今天的河道如此乾淨,實在要感謝志工們的提前清理,也希望大家在參與水上活動時,除了注意安全之外也要記住垃圾不入河。」
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同樣參與活動的江翠國中李同學表示,這是他第一次划獨木舟,覺得過程既刺激又有趣:「今天的划船體驗讓我學到了很多划行技巧,尤其是如何煞車轉向。能夠有機會參加這樣的活動,真的非常難得,希望下次還能再來參加!」。來自中山國中的李同學也興奮地分享了他的經歷:「第一次划獨木舟下水時,我差點翻船,過程驚險刺激。不過,航行過程中看到小魚游來游去,讓我覺得非常有趣,還有一次差點撞到土牆,但最終成功完成了航行。這次活動真的非常讚,期待大家也能一起來體驗獨木舟!」
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這場水域活動不僅讓參與者學習了獨木舟的操作技巧,更重要的是透過實際的淨溪行動,將環境教育的理念融入體驗中。透過此次活動,環教中心希望能夠喚起市民對水域環境保護的重視,並鼓勵更多社區民眾參與此類環境行動,共同守護我們的自然資源。同時,也期盼能藉此提升臺北市教師們對水域環境教育的興趣與認識,進而豐富臺北市的環境教育教學資源與內容。
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2024暑期環教小「碳」員營隊–霧裡薛圳及低碳社區走讀活動
活動時間:113年08月14日及15日
活動地點:龍安國小、台灣大學、大學里
臺北市學校環境教育中心(以下簡稱環教中心)於113年8月14日及15日舉辦兩梯次「環教小碳員-霧裡薛圳及低碳社區走讀」夏令營,中心首次以「參與式預算」的方式與臺北市大安區大學里辦公室及臺北市大員水文化復興協會合作,結合本市淨零轉型政策的推動,將減碳行動與淨零綠生活概念融入營隊課程,並透過實地走訪低碳社區探索綠色生活的實際案例,培養學生了解與愛護社區自然生態環境的習慣與素養,鼓勵學生從自身做起,實踐淨零綠生活。
淨零排放為本市重點推動政策,環教中心特別安排課程活動讓參與的學生了解碳足跡概念,向學生說明碳足跡標籤的意義與設計理念,引導學生尋找商品上的碳足跡標籤,以討論與動手操作方式幫助學生建立第一手的真實體驗,並結合食物旅程的解說讓學生運用熟悉的飲食習慣更深入探討碳足跡背後代表的減碳意涵。最後分享淨零綠生活網站,提供學生多元豐富的綠色生活指引,鼓勵學生主動採取行動,實踐淨零綠生活。
營隊的第二階段則由臺北市大員水文化復興協會的講師們,帶領學生回溯臺北市的水文地景歷史,從古老的霧裡薛圳開發故事出發,引領學生了解臺北市水圳的歷史脈絡與相關的人文發展,特別是水圳與稻米種植演變的關係,並解析水圳的構築與都市發展的多層次關係。最後,透過實際探訪古老水圳的走讀過程,讓學生親自探訪擁有悠久歷史的古老水圳–霧裡薛圳,從漫步於水圳周邊的社區小巷,認識社區減碳措施的具體建設與作為,了解如何結合水圳的特色建構具有社區特色的田園城市風采,體會低碳永續家園的魅力。
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來自永建國小的許以霖同學分享參加營隊的心得:「我學到了許多碳足跡相關的知識,在台大校園走讀時導覽老師述說的醉月湖湖心亭的故事真的很有趣!」。同樣來自永建國小的彭翔毅同學提到:「戶外走讀時在台大看到了美麗的醉月湖,湖裡有很多不同的生物感覺很棒!參觀霧裡薛圳時知道因為蓋大樓的關係會造成一些水圳和埤塘消失,覺得很可惜。而走讀過程中從導覽機中就能聽到老師詳細的解說,不需要透過擴音器放大音量干擾生物,感覺很酷。最後,我覺得減碳這件事情很不容易,但是我會盡力而為做到保護地球,保護生態!」。
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減碳、淨零排放已是臺北市乃至於全國或全世界最為關注的環境議題,當世界有148個國家承諾努力達成淨零排放的同時,讓學生具備充足的減碳知識,搭配社區走讀方式給學生一個能從真實情境脈絡出發,建構最真切生活環境體驗的機會,相信能給學生更強烈的意願與信念,作為守護生活空間與自然生活環境的動力,讓減碳行為成為一種習慣,讓淨零綠生活成為一種自然而然的生活態度。
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